27 DE MAYO 2010

DIRECCIÓN

A los alumnos que van a ir a la visita a Ixtlán el día de mañana, favor de llevar un pantalón, tenis o zapatos y calcetines extras.

27 de Mayo del 2010

MATEMÁTICAS I. Página 149 del libro

MATEMÁTICAS III. Encontrar raíces de ejercicio clase. Página 139 ejercicios No. 2 y 3

ARTES I. Traer 3 diferentes obras escultóricas que tengan como tema a la naturaleza. Investigar que son zoomorfas, fitomorfas o antropomorfas

ESPAÑOL II. Escribir una introducción e índice a los documentos realizados en clase

ESPAÑOL III. Traer la autobiografía escrita a computadora (arial 12 o 14 justificada). Anexar iconografía

TAREAS DEL 26 DE MAYO DEL 2010

MATEMÁTICAS I.- Calculo, Área 1 del ejercicio en clase.

MATEMÁTICAS II.- Resolver el ejercicio de la clase.

MATEMÁTICAS III.- Ejercicios 1 y 2 de la pagina 136 del libro.

CIENCIAS III.- Investigar Biografía de Watson y Crick.

INGLES I.- Pág. 63 del Checkmate.

INGLES II.- Investigación del proyecto.

INGLES III.- Investigación del proyecto.

GEOGRAFÍA.- Terminar el rotofolio iniciado en clase y anexarle imágenes.

HISTORIA I.- Preparar exposiciones.

TAREAS DEL 24 DE MAYO DEL 2010

MATEMÁTICAS I.- Que es volumen.
Que es área.
Resolución de problema practico, cilindro acostado con liquido.

MATEMÁTICAS III.- Investigar la ecuación de Fermat.

CIENCIAS.- Terminar la actividad de un cuestionario dejado en clase sobre el tema astronomía.

20 DE MARZO DEL 2010

MATEMÁTICAS II. Lección 90 Fractal 2

CIENCIAS II. Continúan las exposiciones sobre astronomía

CIENCIAS III. Responder cuestionario sobre piel, dicho cuestionario fue escrito al pizarrón

ARTES I. Investigar la flora y fauna de diferentes épocas y culturas como Mesopotamia, Egipto, China, África y de América prehispánica e ilustrarlo

ARTES II. Traer imágenes de diferentes esculturas del cuerpo humano

ARTES III. Investigar qué es el ensamblaje e instalación

ESPAÑOL II. Para el lunes traer por equipos 5 hojas blancas

ESPAÑOL III. Traer a computadora el artículo de opinión, con los datos establecidos en el salón

CÍVICA Y ÉTICA II. Ensayo de ¿cómo influye la ciencia y la tecnología en su vida?

COMPUTACIÓN I. Terminar la actividad de Karaoke

COMPUTACIÓN II. Traer en hojas blancas el boceto del anuncio y pancarta de su tienda de ropa.

19 de mayo

Formación cívica 3º. Terminar las catividades que se les entregaron en una hoja durante la clase.

Español 1º. Traer la carta a computadora.

Español 2º. Traer el formato de pagaré.

Formación cívica 2º. Traer una nota sobre la contaminación del planeta.

Inglés: 1º. Investigar sobre un lugar turístico. 2º. Páginas 58 y 59 de Check Mate. 3º. Investigación sobre la salud.

18 de mayo

Fisica: Investigar lista de astronomías en diferentes culturas dadas en clase.

Química: Traer en bond la biografía del científico químico que les haya tocado para exposición.

Español 1º. Traer en nombre de una persona o institución a quien quieran enviarle la carta formal.

Español 2º. Traer para el jueves un formato del pagaré.

Artes 1º. Revisar la página de internet http://sepiensa.org.mx./librero/artes.html, realizar un mapa mental.

Artes 2º. Realizar un collage de imágenes escultóricas realistas y no realistas.

Artes 3º. Investigar sobre el mural.