2 DE SEPTIEMBRE DEL 2010

MATEMÁTICAS 1o, 2o, 3o. Ejercicios e investigación vista en clase.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I. Contestar el cuestionario que se les dictó en clase, sobre la escuela como espacio para aprender y desarrollarnos.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II. Contestar la página 15 de su libro de texto y traer por equipos una cartulina, tijeras, plumones y revistas para recortar.

TUTORÍA 3er AÑO. Traer una lista de defectos y virtudes individualmente. Traer una lista de ¿Qué me gusta de mi cuerpo? y ¿Qué no me gusta de mi cuerpo?.

ESPAÑOL 3o. Aprenderse las cinco primeras estrofas de la poesía; para mañana.

COMPUTACIÓN II. Terminar la actividad 4 y 5 de su libro, página 9, 10 y 11; utilizando recortes de revistas.
COMPUTACIÓN III. Terminar la actividad 5 de su libro, página 17.

CIENCIAS I. Resumen de la página 16 de su libro.
CIENCIAS II. Ejercicios de transformación.
CIENCIAS III. Cuestionario del libro página 12 y 17.

1 de septiembre de 2010

F.C.E. 2º.- Realizar lectura de la página 22 de libro de texto.
Ciencias 1: Clasificar a los animales por medio de ilustraciones.
Ciencias 2: Transformart de una unidad a otra (5 ejemplos).
Ciencias 3: Investigar por lo menos tres cientificos que dieron paso a la modernidad (tecnología).
Artes 3: Revisar página de internet Sepiensa. Ver qué es el arte malo, feminismo y arte, que es el arte clásico.
Artes 2: Traer recortes de imágenes publicitarias.
Artes 1: Traer imágenes de anorexia.

31 DE AGOSTO DE 2010

FORMACIÓN CÍVICA (3 er. año): Traer noticias relacionadas con la globalización, las pueden bajar de internet, pero debe estar pegada en la libreta.

FORMACIÓN CÍVICA (2º AÑO): Traer individualmente su cartel de identidad que señala la página 22 de su libro.

MATEMÁTICAS 1º, 2º, 3º: Ejercicios e investigación vista en clase.

INGLÉS: 3º: PÁGINA 22 Y 23
2º: PÁGINA 24 Y 25
1º: PÁGINA 22

CIENCIAS I: Muestras de plantas

CIENCIAS II: Despejar formulas

CIENCIAS III: Desarrollar átomos para formar compuestos.

PATRIMINIO CULTURAL: Investigar ejemplos de denominaciones de patrimonio en el Estado e investigar uno detalladamente (libreta).

GEOGRAFÍA: Ejemplificar con imágenes los conceptos vistos en clase.

HISTORIA II: Traer mapa de México sin división política y colores.

30 DE AGOSTO 2010

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (3er AÑO). Investigar ¿Qué son las nuevas tecnologías de la información y la comunicación? (Mínimo una cuartilla, con 3 fuentes bibliográficas; el trabajo se realizará en la libreta).
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (2o. AÑO). Se revisará que la libreta esté foliada, con portada, entintada, etc.

GEOGRAFÍA. Página 9-12 del cuaderno de ejercicios.
HISTORIA I. Traer 2 mapas de Europa sin nombre y sin división política.

COMPUTACIÓN II. Realizar el punto 2 de la actividad 01 de su libro de Publisher, página 2; en una hoja blanca, poniendo mínimo 4 ejemplos de los elementos de una imagen corporativa.
COMPUTACIÓN III. Investigar cómo puedo utilizar Power Point sin el mouse.

CIENCIAS I. Resumen de la página 10 a la 12.
CIENCIAS II. Materiales importados para un laboratorio (ciencias)
CIENCIAS III. Resolver las páginas 5 y 6 del libro de texto.

27 DE AGOSTO DEL 2010

ESPAÑOL I. Terminar la lista de normas en infinitivo.
ESPAÑOL III. Terminar el poema de estilo romántico.

INGLÉS I. Realizar dibujos sobre el vocabulario del libro (Choices).
INGLÉS II. Realizar las páginas 20 y 21 del libro de Choice.
INGLÉS III. Realizar 10 verbos irregulares (presente y pasado con traducción).

HISTORIA I. Terminar el cuestinario didáctico en clase.
GEOGRAFÍA II. Páginas 6-8 del cuaderno de ejercicios

TAREAS 26 DE AGOSTO DEL 2010

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II.

• Contestar el cuestionario de la página 20 de libro
• Se revisará libreta; que cumpla con todos los requisitos, que se les indicaron en el primer día de clases

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III. Se revisará libreta; que cumpla con todos los requisitos que se les indicaron en el primer día de clases.

ESPAÑOL I. Terminar la historieta

ESPAÑOL II. Pegar en la "tira de papel" la iconografía de Juan Rulfo

ESPAÑOL III. Concluir los estilos poéticos y elegir cuál de éstos me parece más interesante y por qué

24 DE AGOSTO 2010

ESPAÑOL I. Terminar por escrito las metas relacionadas a cada proyecto individual.
ESPAÑOL II. Corregir el vocabulario del cuento escrito en clase y traer un diccionario.

INGLÉS I. Traducir vocabulario y numeración.
INGLÉS II. Traducir modismos.
INGLÉS III. Realizar listado de verbos regulares en presente y pasado.

COMPUTACIÓN II. Terminar los conceptos de publicidad: imagen corporativa, publicidad, flyer (volante), cartel, tarjeta de presentación, anuncio de revista.