16 de Diciembre CIENCIAS

Ciencias I Biología. Investigar que vacunas pueden prevenir algunas enfermedades respiratorios

Ciencias III. Página 181 Chamizo, semejanzas y diferencias de los compuestos.

15 de Diciembre del 2009 CÍVICA Y ÉTICA 3o.

Actividad de la pág. 148. del libro para entregar.

15 de Diciembre del 2009 CÍVICA Y ÉTICA 2o.

Traer hojas tamaño oficio, colores y plumones.

15 de Diciembre del 2009 CIENCIAS III

Estudiar la biografía de Linus Pauling.

15 de Diciembre del 2009 CIENCIAS II

Realizar una línea de tiempo con personajes que ayudaron a describir la materia.
Págs. 117 - 119. SANTILLANA.

15 de Diciembre del 2009 CIENCIAS I y BIOLOGIA

Elaborar el control de la practica de laboratorio.

MATEMATICAS II

Revisar ejercicio 67 de Baldor y corregir errores.

14 de Diciembre COMPUTACION

Computación I
Buscar una imagen para realizar la tarjeta de navidad

Computación III
Avanzar con el redibujo de las imágenes en Power Point

14 de Diciembre INGLES

Ingles I
Página 46, 47, 48 y 49

Ingles II
Página 34, 35, 36 y 37

Ingles III
Página 29, 30 y 31

14 de Diciembre ESPAÑOL

Investigar a que se refiere la palabra reivindicar, lo comentarán mañana en clase, no escribirlo en libreta.

14 de Diciembre CIVICA Y ETICA

Cívica y ética II
Leer página 166 y 167 del libro y realizar la actividad 6 de la página 168 en la libreta

Cívica y ética III
Investigar el origen y las características del tema asignado en clase

14 de Diciembre CIENCIAS

Ciencias I Biología
Investigar las medicinas de prevención de las enfermedades respiratorias que recomiendan las instituciones de salud

Ciencias II
Responder cuestionario Tema: “Linus Paulig” pagina 96 y 97 libro Castillo

14 de Diciembre MATEMATICAS

Ejercicio 67 Baldor

Matemáticas II
Página 105
Ejercicios en el cuaderno (divisiones)

matematicas I
Ejercicios del libro de trabajo

10 de diciembre Formación cívica

Segundo: Actividad 5 del libro, página 166.

Tercero: Página 142 de su libro.

10 de diciembre Profesora Norayde

Historia segundo: Página 210, punto cuatro del libro de texto.

Historia tercero: Terminar cuestionario dictado en clase. páginas 154-155. Leer y elaborar un diagrama del tema.

Geografía: Fotocopias de Oxford. Terminar el mapa de la diversidad de población.

Asignatura estatal: Leer y elaborar un cuadro conceptual de las páginas 88 a 92 del libro de texto.

10 de diciembre Español

Primero: Realizar la lectura del libro 1, página 183 y contestar las preguntas en el cuaderno, página 185.

10 de diciembre Ciencias

Primero: ¿Por qué la debilidad es un síntoma siempre presente en las personas anémicas?

Segundo: Traer recortes que ilustren distintos tipos de modelos. Mañana habrá exposición del trabajo.

Tercero: 5 ejemplos de reacción endotérmica y 5 de reacción exotérmica.

9 de diciembre Español

Primero: Terminar la lista de aspectos relacionados al tema elegido.

Segundo: Terminar el ejercicio de la biografía.

Tercero: Escribir un experimento que hayan realizado.

9 de diciembre Inglés

Primero: Página 43 de Check mate.

Segundo: Elaborar tres oraciones con cada término: This, that, these, those.

Tercero: Página 25 del libro English experience.

9 de diciembre Formación cívica

Segundo: Lectura previa de las páginas 163 a la 166.

9 de diciembre Ciencias

Primero: Elaborar un cuadro enumerativo del proceso de la respiración del ser humano.

Segundo: Traer revistas que representen distintos tipos de modelos. Pegamento, tijeras.

Tercero: Realizar la actividad de las paginas 91 y 92 de Castillo.

8 de diciembre Español

Segundo: Contestar las preguntas de la biografía de Ivan el Terrible. Traer la biografía de Frida Kahlo o alguna de la cual quieran hacer un comentario.

8 de diciembre Ciencias

Primero: Realizar el control de la práctica de laboratorio.

Segundo: Realizar un reporte sobre la actividad realizada en unitierra, con ilustraciones.

7 de Diciembre COMPUTACION

COMPUTACION I. Realizar 5 ejemplos de Tabuladores

7 de Diciembre HISTORIA I

Terminar el cuadro de la página 200 del libro de texto.

7 de Diciembre CIVICA Y ÉTICA

Reporte de lectura página 156, 157, 158, 159 y 160

7 de Diciembre INGLES

INGLES I. Página 43 del Checkmate

INGLES II. Oraciones, formular con How much

INGLES III. Realizar oraciones con el superlativo "most"

7 de Diciembre ESPAÑOL I

Durante la semana prepara el sobre o bolsa para las fichas de conceptos (fichero). Lo reportarán el día viernes.

7 de Diciembre CIENCIAS I (BIOLOGÍA)

CIENCIAS I (BIOLOGÍA)Una pregunta relacionada con el tema: cuando hacemos ejercicio respiramos más rápido, ¿sabes de la razón?

CIENCIAS II. Investigar que es una reacción exotermica y endotérmica y qué significa IUPAC

26 de Noviembre COMPUTACION

Computación I. Realizar un índice utilizando las opciones de MARCADOR E HIPERVÍNCULO

Computación II. Realizar 3 ejercicios donde utilice el valor futuro (VF). Realizar la actividad 26, página 75 de su libro.

Computación III. Para lunes presentar las COMPLETAS las actividades 28, 29 , 30 y 31

26 de Noviembre HISTORIA

Historia I. Investigar en qué consiste el método científico

Historia II. Terminar la línea de tiempo. Traer láminas e imágenes alusivas al movimiento de Independencia

26 de Noviembre ARTES

Primer año. Material para su piñata, traer terminados los conos con flecos en las puntas, son de 4 a 7 conos.

26 de Noviembre ESPAÑOL

Primer año. Concluir página 68 y 69 de libro básico 2

26 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias II. Traer calculadora. Aprender de memoria fórmulas de EP y EC

Ciencias III. Realizar una lista de elementos de la tabla periódica y decir el número de protones y electrones de cada uno.

26 de Noviembre MATEMATICAS

Segundo año. Traer sus hojas dobladas y estudiar para el examen

25 de Noviembre COMPUTACION

Computación I. Terminar la actividad 27, página 64

Computación II. Realizar 5 problemasde funciones financieras, escribir en la libreta los problemas

Computación III. Entregar las actividades 28 y 29 COMPLETAS (libro y computadora). Para el LUNES

25 de noviembre Formación cívica

Segundo: Buscar información sobre 3 enfermedades de trasmisión sexual.

25 de noviembre Inglés

Primero: Construcción de oraciones (cuaderno de clase). Realizar 5.

Segundo: Estudiar lo que se ha visto en el 2º bimestre.

Tercero: Elaborar 8 oraciones usando el superlativo.

25 de noviembre Ciencias

Primero: Investigar 5 ventajas y desventajas sobre la producción y conservación de alimentos.

24 de Noviembre HISTORIA

Historia I. Terminar el cuadro comparativo

Historia II. Elaborar un listado de personajes del bando insurgente y realista

24 de Noviembre GEOGRAFÍA

Ejercicio de Oxfor (fotocopia). Investigar 3 especies endémicas: origen, si están en peligro de extinción y breve reseña.

24 de Noviembre ESPAÑOL II

Traer el cuento terminado

24 de Noviembre CÍVICA Y ÉTICA III

Lectura previa de las páginas 112 y 113 del libro

24 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias I biología. Elaborar el reporte de video sobre el documental Super engordame

Ciencias III. Presentación de proyecto por parejas

24 de Noviembre MATEMATICAS II

Estudiar para examen

23 de Noviembre COMPUTACION

Computación I.
- Los que no terminaron la actividad 25, deberán repetirla.
- Realizar TODOS LOS PUNTOS de la actividad 26, página 63

Computación II. Realizar 5 ejercicios donde ocupen la función PAGOS

23 de Noviembre GEOGRAFÍA

Plantear 3 problemas ambientales de tu comunidad y proponer una solución para cada una.

23 de Noviembre HISTORIA I

Investigar qué es y en que consiste el Socialismo (político y económico)

23 de Noviembre INGLES

Ingles I, II y III.

Estudiar las páginas del Chekmate para analizar los ejercicios en cada uno de los libros de 1er. año, segundo y tercero.

23 de Noviembre ESPAÑOL I

Traer el artículo terminado y la evaluación de aprendizaje que aplicarán al grupo

23 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias I Biología. Pegar en su cuaderno la envoltura o etiqueta de cinco alimentos mejorados

Ciencias II. Continuar exposiciones de repaso, a los equipos que faltan traer material ilustrativo

Ciencias III. Exposición de proyectos en parejas

23 de Noviembre MATEMATICAS

Matemáticas I. Problemas del libro de ejercicios

Matemáticas II. Realizar en hoja de cálculo de Excel. Ejercicio de hoy

Matemáticas III. Traer material del libro de ejercicios.

21 de noviembre Formación cívica

Segundo: Identificar en una silueta humana las partes dañadas por la anorexia y la bulimia.

21 de noviembre Profesora Norayde

Geografía: Investigar en que consiste el desarrollo sustentable.

Historia segundo: Investigar las siguientes teorías: mercantilismo, Nacionalismo y Socialismo.

Historia tercero: Fotocopias, página 83, puntos 1 y 2.

21 de noviembre Español

Segundo: El cuento lo escribirán a mano y para la sesión del dia lunes traer los materiales que ya se habían solicitado (hojas blancas, lapicero de tinta negra, folder tamaño carta).

Tercero: Traer la solicitud de ingreso al club elegido, a computadora.

21 de noviembre Ciencias

Primero-. Investigar acerca de las ventajas y desventajas de los alimentos trasgénicos.

21 de noviembre Matemáticas

Segundo: Repasar la lección 46 del libro de Fractal.

19 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Preparar escenario, personajes, diálogos, etc. de la leyenda a representar.

19 de Noviembre GEOGRAFÍA

Investigar en qué consiste el Desarrollo Sustentable (Libreta, mínimo 1/2 cuartilla).

19 de Noviembre HISTORIA

SEGUNDO: Investigar en que consisten las siguientes teorías: Mercantilismo, Socialismo, Liberalismo y Nacionalismo (libreta).

TERCERO: Solución al ejerccio 1 y 2 de la pag. 83 (fotocopia).

19 de Noviembre COMPUTACION

Computación I. Terminar la actividad 25 del libro, página 60. Realizar un ejemplo de tabla

Computación II. Realizar un ejemplo donde se usen promedios ponderados, mínimo 10 filas y 5 columnas.

Computación III. Hacer el punto 1 y 2 de la actividad 28, página 72

18 de noviembre Formación cívica

Reporte de lectura de las páginas 139, 140 y 142 del libro.

18 de noviembre Inglés

Primero: Traducción "Canción".

Segundo: Comparativos: páginas 33 y 77 (lectura) del Check mate.

Tercero: Páginas 24 y 25 (lectura página 80) Check mate.

18 de noviembre Español

Segundo: Leer las páginas 117 y 118 del libro 1 y escribir las ideas principales que te proponen para redactar el cuento.

18 de noviembre Matemáticas

Segundo: Terminar ejercicio.

18 de noviembre Ciencias

Primero: Investigar que es la bioética y cuál es su finalidad.

Segundo: Continua la exposición de repaso del bloque 2.

Tercero: Responder el cuestionario de las páginas 52 y 53 del libro Castillo.

18 de Noviembre HISTORIA

SEGUNDO: Aprenderse la poesía.

TERCERO: pags. 81 y 82 del cuaderno de ejercicios Edit. Castillo; leer y contestar punto II y IV (fotocopia).

17 de Noviembre ARTES

Traer el siguiente material:
Artes I.

• Un globo, periódico, tijeras, resistol, papel decorativo, papel crepé, engrudo

Artes II.

• Pinturas, pincel, tijeras

Artes III

• Material de reciclado, latas, tijeras, diurex, resistol, pinturas, pinceles, hojas de colores, tela pedazos.
  

17 de Noviembre ESPAÑOL

Español I. Traer suficientes hojas blancas, imágenes relacionadas con el tema.

Español II. Traer hojas blancas, 1 regla, 1 lapicero tinta negra punto fino.

Español III. Terminar de requisitar formato de beca y traer una solicitud de empleo.

17 de Noviembre CÍVICA Y ÉTICA III

Cartel para prevenir la drogadicción

17 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias I Biología. Realizar el control de la práctica de laboratorio - No. 3

Ciencias II. Preparar su material para iniciar bloque de exposición resumiendo temas Bloque II

Ciencias III. Iniciar su trabajo sobre proyectos, cada alumno ya tiene su tema asignado

17 de Noviembre MATEMATICAS II

Estudiar los temas de hoy

14 de noviembre Dirección

Papás: Felicidades a quienes asistieron a la conferencia. ¡Bien por ustedes!. Recuerden que en este mes se cubre la colegiatura de julio.

Chavos: Disfruten su día de descanso para que el martes se presenten con mucha pila. Ojo: La catequésis del lunes ¡NO! se suspende.

14 de noviembre Inglés

Primero: Páginas 38 y 39 de Check mate.

Segundo: Ordenar el diálogo que se les proporcionó.

Tercero: Contestar las preguntas que se les proporcionaron en el pizarrón con el verbo To be(pasado), anotar respuestas largas.

14 de noviembre Español

Segundo: Traer para el martes, terminado, el borrador del cuento. Leer todo el capítulo 10 del libro "Un capitán de 15 años", para el viernes 20 de noviembre.

Tercero: La solicitud de ingreso a una escuela superior pueden conseguirla en el Teatro Alvaro Carrillo.

14 de noviembre Ciencias

Primero: Elaborar un mapa mental sobre las mejoras en agricultura. Para el laboratorio: Una planta de elodea, bata y franela.

Segundo: Realizar los crucigramas de la página 123 de Oxford.

Tercero: Responder el cuestionario: ¿Lo puro es lo mejor?, página 49 de Castillo.

14 de noviembre Matemáticas

Segundo: Resolver ejercicio 32 de Baldor.

13 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Preparar la dramatización de una leyenda oaxaqueña. Llevar la leyenda escogida el martes.

13 de Noviembre HISTORIA

SEGUNDO: Aprenderse la poesía.

TERCERO: Redactar una reflexión acerca del movimiento independentista de nuestro país, tomando en consideración los videos proyectados en clase (minimo 1 cuartilla en la libreta).

13 de Noviembre GEOGRAFÍA

Terminar el ejercicio de las películas proyectadas en clase (libreta).

12 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Investigar la receta de una comida típica del estado, y de qué región es originaria (libreta).

12 de Noviembre HISTORIA

SEGUNDO: Aprenderse la poesía.

TERCERO. Ejercicio de la pag. 130 "Me pregunto e investigo" del libro de texto (libreta)

11 de noviembre Inglés

Primero: Página 37 de Check mate.

Segundo: Realizar la descripción de los animales domésticos del libro Rall on.

Tercero: Realizar las páginas 24 y 25 del libro Check mate.

11 de noviembre Ciencias

Primero: Dibujar o recortar cinco imágenes de animales mitológicos.

Segundo: Resolver la página 92 de Oxford, crucigrama.

11 de noviembre Matemáticas

Segundo: Resolver las páginas 118 y 119 de Fractal.

10 de Noviembre HISTORIA I

Ejercicio 1, de la pag. 168 del libro de texto (en esquema).

10 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Redactar un texto en donde se exprese la importancia y preservación de la diversidad etnica y lingüistica de nuestro estado (mínimo una cuartilla en la libreta).

10 de Noviembre GEOGRAFÍA

Complementar el cuadro del tiempo atmosférico del día martes.

10 de noviembre Formación cívica

Reporte de lectura de la página 118, 119 y 120 del libro. Traer periódicos y tijeras.

10 de noviembre Ciencias

Tercero: Continuar con las exposiciones de los elementos.

09 de Noviembre DIRECCION

NOTA: No habrá plática para los jóvenes de Confirmación por el fallecimiento de la mamá del sacerdote

09 de Noviembre INGLES

Ingles I. Realizar una lista de colores y la tabla del verbo to be

Ingles II. Página 30, 31 y 32 del Rall On

Ingles III. Página 22 y 23 Chekmate

09 de Noviembre ESPAÑOL

Español I. Traer escrito el comentario del texto ¿Papas fritas?

09 de Noviembre CÍVICA Y ÉTICA III

Identificar a 3 personas que no puedan escuchar activamente, anotando e l porque y proponiendo una solución

09 de Noviembre GEOGRAFÍA

Ejercicio del cuaderno de Oxford (fotocopias)

09 de Noviembre HISTORIA I

Ejercicio página 157 punto 1

09 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias Biología I. Investigar cuáles son los parásitos que atacan a los seres humanos y de éstos cuáles entran al cuerpo por vía alimentos y cuáles por otras vías.

Ciencias II. Crucigrama página 91 Oxford gravitación universal.

Ciencias III. Preparar exposición individual de elementos de la tabla periódica, a cada uno ya se le asignó su elemento a exponer.

09 de Noviembre MATEMÁTICAS

Matemáticas II. Lección 50 del libro Fractal

5 de Noviembre COMPUTACIÓN

COMPUTACIÓN II. Enviar a mas tardar mañana en la noche los ejercicios que se dejaron el miércoles. En el blog computacionpdc.blogspot.com vienen los pasos para enviar un archivo adjunto. La tarea se tiene que enviar al correo vho.ldg@gmail.com

Para el lunes realizar las 2 primeras tablas que vienen en el blog.

5 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Terminar el album de fotografías, título: "Grupos Etnicos de Oaxaca" (mínimo 15 imágenes)

5 de noviembre Artes

Segundo: Terminar el trabajo de las cuatro etapas de su vida en el block.

5 de noviembre Ciencias

Primero: Leer la fotocopia "Se descubrieron bacterias que realizan la fotosíntesis en el fondo del oceáno" y contestar las cinco preguntas sobre la lectura.

Segundo: Traer por equipos (ya organizados), los siguientes materiales:
Un frasco de vidrio mediano.
20 cm de alambre de cobre.
Un rollo de papel alumnio.
Un trozo de plastilina.
Una regla.

4 de Noviembre COMPUTACIÓN

Realizar las tablas que se dejaron en clase, los encabezados vienen en la página de computación: computacionpdc.blogspot.com

4 de Noviembre GEOGRAFÍA

Solución a ejercicio del cuaderno de Oxford (fotocopia)

4 de Noviembre HISTORIA II

Contestar el cuestionario dictado en clase, utilizando su criterio y tomando en consideración la información dada.

4 de noviembre Matemáticas

Primero: Página 42 del libro "Vive las matemáticas"

Tercero: Resolver las páginas 23, 24 y 25 del libro de ejercicios.

4 de noviembre Inglés

Primero: Realizar la página 34 de Checkmate.

Segundo: Realizar la página 30 de Checkmate.

Tercero: Contestar cinco preguntas de un texto en inglés.

4 de noviembre Formación Cívica

Tercer: Investigar cuales son los derechos sexuales de los adolescentes.

4 de noviembre Ciencias

Primero: Dibujar o recortar imágenes de los organismos autótrofos y heterótrofos. Pegarlos en el cuaderno.

Tercero: Responder el cuestionario de la página 46 de Castillo y las 9 preguntas sobre compuesto y mezcla.

4 de noviembre Matemáticas

Segundo: Elaborar en el cuaderno el ejercicio que se les dió en hojas.

3 de Noviembre ESPAÑOL I

Escribir una noticia en relación a las tareas

3 de Noviembre FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Formación Cívica y Ética II. Investigar las características de la pareja en distintas etapas de la vida. Llevar cartulinas, revistas y tijeras.

Formación Cívica y Ética III. Ejemplo en donde un derecho específico fue protegido por la ley señalando en qué ordenamiento se basó.

3 de Noviembre ARTES

Artes I. Investigar la biografía de Rembrandt,principalmente en qué época, corriente, estilo y técnica perteneció, traer una obra de él.

Artes II. Traer una camiseta, pinceles, un trapo o franela, dos tapas de garrafón, un vaso, un pedazo de cartón del tamaño de la camiseta, 8 chinchetas, pinturas de colores primarios (blanco, negro, azul marino, rojo y amarillo)

Artes III. Investigar qué es Museográfico. Realizar el diseño de su museográfico y realizar una lista de los materiales

3 de Noviembre MATEMÁTICAS II

Estudiar para examen parcial

29 de Octubre COMPUTACION

Computación I. Realizar los 7 ejemplos de SmartArt

Computación II. Realizar la actividad vista en clase: actividad 22, página 65.

29 de Octubre ESPAÑOL

Español I. Traer a computadora las calaveras. Realizar la encuesta del periódico

Español III. Traer a computadora las calaveras. Traer información del tema de Debate

29 de Octubre ARTES

Artes I. Traer 10 imágenes diferentes

Artes II. Investigar que es un ícono, magia, mitología, religión y cultura

Artes III. Realizar en 1/2 cartulina el ensayo que se hizo en clase.

29 de Octubre MATEMÁTICAS II

Repasar ejercicios de Baldor que trabajamos hoy.

29 de Octubre CIENCIAS

Ciencias I Biología. Realizar la actividad de la fotocopia proporcionada - partes de una planta-

Ciencias III. Resolver ejercicios, página 116 Chamizo

28 de Octubre Historia II

Elaborar cuadro PNI del tema visto en clase (libreta)

28 de Octubre Geografía

Investigar ¿Cuál es la importancia y utilidad de las presas?, ¿Qué componentes químicos confoman el agua de mar?

28 de Octubre ASIGNATURA ESTATAL

Prepar tema para exposición: Mixtecos, Amuzgos, Triquis e Ixcatecos

28 de Octubre COMPUTACION

Computación I. Terminar la postal de Día de Muertos, traer impresa

Computación II. Realizar los ejercicios dejados en clase, usando la función Autosuma y Promedio

28 de Octubre MATEMÁTICAS II

Ejercicio de Baldor del 3 al 12

28 de Octubre ESPAÑOL

Español 1. Esquema o resumen de la página 135, libro de español 1 y traer periódico.

Español 3. Traer en una hoja blanca las calaveras a computadora.

28 de Octubre CIENCIAS

Ciencias I Biología. Realizar la actividad de la fotocopia

Ciencias II. Estudiar cuestionario de energía visto hace 2 días

Ciencias III. A los alumnos mencionados en clase, estudiar la parte que se les asignó.

27 de Octubre COMPUTACIÓN I

Realizar las tareas que no terminaron para el lunes:
- El código a partir de símbolos
- 10 imágenes en donde apliquen las opciones de Formato de Imágenes
- Buscar imágenes e información de día de muertos

27 de Octubre FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III

Escrito de reflexión acerca de la persona que les gustaría ser en el futuro

27 de Octubre CIENCIAS I BIOLOGÍA

Elaborar el control de la práctica de laboratorio
No. 2 - "El aparato digestivo"

27 de Octubre MATEMÁTICAS II

Ejercicio 21, incisos del 6 al 16.
Ejercicio 22, incisos del 3 al 13, de Baldor
Investigar como se calcula la arista de un cubo

26 de Octubre INGLES

Ingles I. Página 28 Checkmate

Ingles II. Traducir la página 24 del Checkmate

Ingles III. Realizar las páginas 20 y 21 del Checkmate

26 de Octubre FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

Actividad 1, página 100 del libro.

26 de Octubre ESPAÑOL III

Resolver las páginas 22 y 23 del libro 2 "Prácticas de la expresión escrita"

26 de Octubre CIENCIAS

Ciencias I (Biología). Traer material de laboratorio:
- Almidon en polvo (para almidar la ropa)
- una papa
- un trozo muy pequeño de pollo cocido.

Ciencias II. Contestar un cuestionario puesto en el pizarrón sobre la gravitación del universo

Ciencias III. Resumen páginas 111 a 115, libro Chamizo, el tema el orden de la diversidad de sustancias

26 de Octubre Geografía

Ejercicio pag. 92 punto 1 y 3 del libro de texto

26 de Octubre Historia I

Redactar un reporte de la película vista en clase (libreta).

23 de Octubre ASIGNATURA ESTATAL

Investigar sobre un vestigio arqueológico mencionado en clase, y redactar la información con sus propias palabras (narración), en la libreta.

23 de Octubre HISTORIA

SEGUNDO: Redactar un reporte de la película vista en clase (libreta)

23 de Octubre ESPAÑOL

PRIMERO: Escribir el comentario del cuento "El burro de plata" (mínimo 1 cuartilla)

23 de Octubre FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

TERCERO: Ficha de la lectura pag. 81, 82 y 83 del libro

23 de Octubre CIENCIAS

PRIMERO: Responder de forma escrita el cuestionario proporcionado en una fotocopia (8 preguntas)

TERCERO: Traer bata blanca. Traer material para la práctica "Electricidad de un limón" viene en la pags. 121-122 del libro Chamizo. Comic "Misteriosa muerte de Napoleón" pag 52 Castillo.

23 de Octubre INGLES

PRIMERO: Página 29 del Checkmate

SEGUNDO: Uso del imperativo. Pags. 24-25

TERCERO: Libro The English Experience pags. 22-23

23 de Octubre MATEMATICAS

PRIMERO: Libro de ejercicios pags. 37 y 38

SEGUNDO: Resolver lección 40, realizar prisma y pirámide cuadrangular de 10x10x20 cm. Estudiar lo de la semana.

TERCERO: Ejercicios en el cuaderno

22 de Octubre COMPUTACIÓN

Computación I. Terminar el código a partir de símbolos. Dar formato a 10 imágenes relacionadas con otras materias, explicar el formato que le pongas a cada una de ellas.

Computación II. Plantear 10 problemas de la vida cotidiana, resolverlos a partir de fórmulas en Excel. Terminar la actividad 18, página 56

Computación III. Terminar la canción, historia o poema que se hizo a partir de imágenes en power point.

22 de Octubre FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

Buscar en periódicos noticias relacionadas con los derechos revisados en clase

22 de Octubre ASIGNATURA ESTATAL

Investigar cuantas lenguas se hablan en el Edo. y sus nombres (libreta)

22 de Octubre ESPAÑOL I

Traer terminado el cuento

22 de Octubre HISTORIA

Historia I. Elaborar el diagrama circular, basándose en las siguientes preguntas:
¿Qué? , ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por qué? Personajes del tema visto en clase

Historia II. Contestar el ejercicio de las fotocopias dadas en clase (puntos 2 y 3) en la libreta

22 de Octubre GEOGRAFÍA

Contestar el cuestionario dictado en clase.

22 de Octubre ARTES I

Traer una leyenda escrita en la libreta relacionada al día de muertos. Colores y su block para el martes

Investigar y planear su iconografía personal en el block para el martes.

22 de Octubre CIENCIAS

Ciencias I (Biología). Contestar en su cuaderno:
1.- ¿Cuál o cuáles frutos de tu región son los más populares?
2.- ¿Cuáles de ellos pueden consumirse diariamente por ser baratos?

Ciencias III. Hacer una relación de los elementos de la tabla periódica poniendo símbolos y significados

22 de Octubre Matemáticas

Matemáticas I. Libro de ejercicios página 35 y 36

Matemáticas II. Realizar ejercicio que dejé en el pizarrón, volumen.

Matemáticas III. Biografía de Pitágoras y figura de un triángulo rectángulo

21 de Octubre Computación

Computación I. Terminar la actividad de clase, realizar resumen de libro, página 46

Computación III. Realizar un dibujo con las opciones deFormas y efectos

21 de Octubre Geografía

Terminar el mapa de relieve continental de acuerdo a las indicaciones dadas en clase.

21 de Octubre Historia II

Solución al ejercicio de la fotocopia dada en clase

21 de octubre Matemáticas

Primero: Perímetro, área y volúmen de pirámides, figuras normales y cubos. Sacar formulas.

Segundo: Página 90 y 91, lección 38 de Fractal.

Tercero: Resolver problema.

21 de octubre Formación Cívica

Segundo: Investigar en que consiste el derecho a la educación, alimentación, salud sexual, recreación, trabajo y participación social.

21 de octubre Inglés

Primero: Realizar la página 27 de Checkmate.

Segundo: Página 23 de Checkmate, traducir las cartas y dar dos advertencias.

Tercero: Realizar la página 19 de Checkmate.

21 de octubre Español

Primero: Redactar el borrador de tu cuento.

Segundo: Traer una hoja en blanco tamaño carta, bond u opalina; colores, plumones e imágenes alusivas al contenido.

21 de octubre Ciencias

Primero: Resolver en el cuaderno las preguntas planteadas en clase por la maestra (son 3).

Segundo: Página 82, crucigrama del libro de Oxford. De la página 83 los conceptos sobre leyes de la dinámica.

Tercero: Resúmen de la página 103 y 104 del libro Chamizo. Tema: Modelo atómico.

20 de Octubre FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

Investigar la Declaración Universal de los Derechos Humanos

20 de Octubre ARTES

Artes I. Investigación acerca de la vida de José Guadalupe Posada y realizar 3 dibujos en el block no reales.

Artes III. Investigación de acuerdo al tema que les tocó. Cartulina y plumones

20 de Octubre CIENCIAS

Ciencias II. Exposición leyes de la dinámica, página 64 a 67, Santillana

Ciencias III. Exposición clasificación de sustancias, página 86 a 98, libro Chamizo

20 de Octubre COMPUTACIÓN

Computación I. Realizar la actividad "Comentarios"
Los alumnos que no entraron a la clase por falta de memoria USB, tienen que revisar el blog de computación para que copien su segunda tarea: computacionpdc.blogspot.com

Computación II. Realizar la actividad 16, página 50 de su libro

Computación III. Realizar una presentación con todas las herramientas de la Vista Esquema.

19 de Octubre Geografía

Investigar cuáles son los tipos de movimiento sismicos y en qué consiste cada uno.

19 de Octubre Historia I

Redactar una opinión acerca del "Contrato Social" de Rosseau. Investigar ¿qué es el despotismo ilustrado?.

19 de octubre Inglés

Primero: Investigar sobre un museo en internet.

Segundo: Páginas 28 y 29 del libro Rally On.

Tercero: Páginas 20 y 21 del libro English Experience.

19 de octubre Formación cívica

Segundo: Investigar como valoran o celebran la adolescencia en otros paises.

Tercero: Investigar el tema que se les proporcione en clase. Traer cartulina, tijeras y revistas.

19 de octubre Ciencias

Primero: Investigar 10 vitaminas, su función y que alimentos lo contienen.
La práctica de laboratorio se suspende porque tendrán una plática sobre sexualidad.

19 de octubre Matemáticas

Segundo: Ejercicio 19 de Baldor, incisos del 1 al 10, en el cuaderno.

19 de octubre Español

Primero: Resolver la página 133 del libro 1.

Segundo: Traer un mapa de la república mexicana con nombres.

Tercero: Terminar el gráfico de metáfora y metonimia y escribir la interpretación (lo que comprendiste).

16 de octubre Dirección

Papás: Recuerden que mañana tienen reunión de entrega de calificaciones del primer bimestre, a las 9:00 horas.

16 de octubre Español

Tercero: Traer una imágen alusiva al poema analizado. Pueden elegir una estrofa y el titulo para escribir en la imágen

16 de octubre Inglés

Primero: Realizar las páginas 20 y 21 del libro Checkmate.

Segundo: Realizar las páginas 26 y6 27 del libro Rally On.

Tercero: Realizar las páginas 17, 18 y 19 del libro English Experience.

16 de octubre Matemáticas

Primero: Elaboración de figura con material establecido en el libro de ejercicios. Resolver las páginas 33 y 34 del libro de trabajo.

Tercero: Clasificación de los cuadriláteros. Resolver los ejercicios de la página 17, 18 y 19.

16 de octubre Ciencias

Primero: Elaborar una maqueta del plato del bien comer.

Segundo: Página 73, Oxford. Notación científica.

15 de Octubre CÍVICA Y ÉTICA

Cívica y ética II. Indagar como perciben la adolescencia en otros países

Cívica y ética III. Reporte de lectura 71 y 72

15 de Octubre Geografía

Solución a fotocopia del libro SM

15 de Octubre ESPAÑOL

Español I. Leer "El burro de plata". Páginas 129-142

Español II. Escribir 5 ejemplos de variantes lingüísticas (sociales y dialectales) correspondientes al país que te tocó investigar

15 de Octubre ARTES

Artes II. Recopilar la información que se trabajó en la clase en un cuadro sinóptico con imágenes y descripción en el block para el martes

15 de Octubre CIENCIAS

Ciencias I. Lee y contesta la fotocopia sobre la importancia de la nutrición para la vida y la salud.

Ciencias II. Traer 4 ejemplos de la vida cotidiana de los diferentes tipos de vectores vistos en clase.

14 de octubre Formación Cívica

Segundo: Representar a través de dibujos que es la adolescencia y los cambios físicos, sociales y afectivos.

14 de octubre Inglés

Primero: Realizar una conversación usando los words questions y el verbo to be.

Segundo: Realizar la página 22 del Checkmate.

Ter4cero: Realizar 5 oraciones con el tiempo presente perfecto.

14 de octubre Educación física

Segundo: 2 globos del número 6.

14 de octubre Ciencias

Primero: Dibujar el sistema digestivo que viene en su libro (página 100), anotando sus nombres. ataerminar el resúmen.

Segundo: Realizar una historieta de los siguientes personajes: Aristóteles, Galileo y Newton y explicar las aportaciones que realizaron. Apoyarse en las páginas 57 y 58 de chamizo.

Tercero: Investigar los distintos métodos de separación de mezclas y realizar ilustraciones de cada método.

14 de Octubre Historia II

Investigar ¿cuáles eran las funciones de los jesuitas en la Nueva España? (cuaderno).

14 de Octubre Geografía

Trazar y colorear los límites de las placas tectónicas, en una proyección cilindrica (plana)

13 de Octubre Geografía

Investigar en que consiste la teoría de "Tectónica de placas"

13 de Octubre Historia

SEGUNDO: Ejercicio pag. 130 del libro de texto (punto 2 y 3)

TERCERO: Contestar cuestionario relacionado al tema "La corte de Carlos III" www.cervantesvirtual.com/historia/monarquia/carlos3.shtml (OPCIONAL)

13 de Octubre COMPUTACIÓN

Computación I. Resumen del libro a computadora con el formato indicado, página 40 y 41.

Computación II. Terminar actividad 12, página 41 y 42

Computación III. Realizar resumen de los temas Autocorrección, búsqueda y reemplazar, páginas 38 y 39. Terminar la actividad que viene en el blog computacionpdc.blogspot.com

13 de Octubre FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3

Investigar el tema que se les proporcionará en clase

13 de Octubre ESPAÑOL

Español I. Ejercicio del libro 1. Leer el corazón delator página 127

Español II. Terminar de contestar las 3 preguntas de "Arversidad lingüística"

Español III. Ejercicio del libro 1. Leer el poema Amo-Amas

13 de Octubre CIENCIAS

Ciencias I (Biología). Elaborar el control de la práctica de laboratorio. Entregarlo un día después de obtener los resultados del experimento

Ciencias II. Contestar preguntas y crucigrama libro Oxford, página 70 y 71, Tema Fuerza

13 de Octubre MATEMÁTICAS

- Terminar la lección 35 del libro Fractual
- Revisar examen y firmarlo

12 de Octubre ESPAÑOL I

Hacer una lista de cuentos que hayas leído. (solo títulos)

12 de Octubre INGLES

Inglés I. Harán una descripción de un lugar famoso de Oaxaca, utilizando el ejemplo de la página 25

Inglés II. Realizarán una descripción, a través de una tabla con información para que se realice, previamente se dará un ejemplo.

Inglés III. Realizar oraciones describiendo experiencias, usando why, who, where, what + have/has + el verbo en pasado participio.

12 de Octubre MATEMÁTICAS II

- Firmar el examen para que se den por enterados los tutores.
- Lección 33 del Fractual

12 de Octubre CIENCIAS

Ciencias I Biología. Pegar en su cuaderno imágenes de los nutrientes llamados:

• Aminoácidos
• Monosacáridos y
• Ácidos grasos

Ciencias II. Responder preguntas del recuadro página 57 (Fuerzas)

10 de octubre Ciencias

Primero: Contestar cinco preguntas relacionadas con el tema.

10 de octubre Matemáticas

Primero: Ejercicios en el cuaderno del libro de ejercicios página 31.

Tercero: Investigación del teorema de Tales de Mileto.

10 de octubre Español

Segundo: Resolver las páginas 14, 15 y 16 del libro 2 "Básicos de español".

Tercero: Resolver las páginas 14, 15 y 16 del libro 2 "Básicos español".
Traer escrito en el cuaderno las características de los movimientos poéticos de la modernidad y vanguardia.

9 de Octubre Asignatura Estatal

Preparar material e información para exposición.

9 de Octubre Geografía

Investigar en qué consiste el efecto "Coriolis" (libreta)

9 de Octubre Historia

SEGUNDO: Actividad de la pag. 128 (puntos 2,3,4) del libro de texto


TERCERO: Contestar el cuestionario de la pag. 91 del libro de texto

2 de octubre Dirección

Papás: a partir de hoy la venta de los tenis se realiza en la zapatería Esther Merino ubicada en Colón 204, Centro. Recuerden que su uso se implementa de forma obligatoria a partir del 7 de octubre.

Escolta: El lunes con uniforme de gala.

2 de octubre Inglés

Primero: Ejercicios de las nacionalidades.

Segundo: Terminar la página 24 del libro Roll on.

Tercero: Terminar las oraciones en tiempo pasado perfecto. (verbos)

2 de octubre Español

Primero, segundo y tercero: Traer el informe por escrito con los aspectos comentados en clase3. Estudiar para el examen.

2 de octubre Matemáticas

Primero: Resolver las páginas 22 a 26 del libro de ejercicios.

Tercero: Estudiar para el examen.

1 de Octubre Asignatura Estatal

Ejercicio pag. 20 del libro de texto. Solución a cuestionario dictado en clase

1 de Octubre Historia

TERCERO: Investigar en que consiste el sincretismo cultural.

1 de octubre Artes

Segundo: Traer una cartulina, imágenes, resistol, para el martes.

1 de octubre Español

Segundo y tercero: Traer terminadas las fichas de contenido y su reporte de lectura.

1 de octubre Español

Primero: Traer terminadas las fichas de contenido en relación a sus temas. Reporte de lectura.

1 de octubre Ciencias

Segundo: Páginas 52 y 53 de Oxford, realizar ejercicios poniendo ejemplos de la vida cotidiana.

1 de octubre Matemáticas

Segundo: Fractal 2, lecciones 14, 15 y 16. Resolver los dos problemas del cuaderno. Estudiar para el examen.

30 de septiembre Formación cívica

Segundo: Elaborar la actividad que que se les proporcionara.

30 de septiembre Inglés

Primero: 3 planas para elaborar la numeración ordinal y cardinal.

Segundo: Contestar preguntas con los verbos proporcionados, tomando en cuenta las terminaciones para las terceras personas.

Tercero: Oraciones en tiempopasado (verbo to be: was, were).

30 de septiembre Matemáticas

Primero: Resolver el libro de ejercicios.

Tercero: Investigar conceptos de: trigonometría y geometría.

30 de septiembre Ciencias

Primero: Investigar los microorganismos patógenos causantes de: viruela, cólera, tubérculosis, sarampiòn, tifoidea, sida.

Segundo: Pasar en limpio el formulario, en cartulina.

Tercero: Continuan las exposiciones.

30 de Septiembre Geografía

Investigar cuales son las unidades de medición de distancias en el espacio.

29 de Septiembre Asignatura Estatal

Ejercicio de la página 16 del libro de texto (punto 2 y 3 en la libreta).

29 de Septiembre Historia

SEGUNDO: Elaborar un cuadro PNI del tema visto en clase.

TERCERO: Investigar de que material fue elaborado el penacho de Moctezuma y donde se encuentra actualmente. (libreta)

29 de septiembre Artes

Primero: Investigar ¿qué es la prensa? ¿Qué es fotografía documental? Traer imágenes de prensa y documentales.

29 de septiembre Español

Primero: Traer terminadas las dos fichas de paráfrasis.

Segundo: Traer 5 fichas de trabajo para utilizar en clase y el sobre amarillo ¡sin falta!

29 de septiembre Formación Cívica

Segundo: Realizar el ejercicio de la página 61 y 62 del libro.

Tercero: Preparar su tema para exponer.

29 de septiembre Ciencias

Primero: Elaborar el control de la práctica de laboratorio. Práctica 5 "Como usar el microscopio".

Segundo: Entrega del proyecto, el que les haya tocado.

Tercero: Continuan las exposiciones de repaso del bloque.

29 de septiembre Matemáticas

Segundo: Estudiar las lecciones 11, 12 y 13 de Fractal, para el examen.

28 de Septiembre COMPUTACION

Computación II
Terminar de capturar la tabla de la actividad 10, página 36. Recuerda que esta actividad es indispensable para la clase del día miércoles.

28 de Septiembre Historia I

Redactar el segundo reporte de la película vista en clase, anexar una reflexión personal acerca del personaje principal (libreta).

28 de septiembre Inglés

Primero, segundo y tercero: Estudiar sus estructuras gramaticales.

28 de septiembre Español

Primero, segundo y tercero: Traer materiales relacionados con el tema elegido.

28 de septiembre Matemáticas

Segundo: Repaso para el examen. Lecciones 8, 9 y 10 de libro Fractal.

28 de septiembre Ciencias

Primero: Elaborar el esquema de la célula con las estructuras que la conforman y anotando sus nombres.

25 de septiembre Dirección del colegio

Escolta: Presentarse a homenaje con uniforme de gala: blusa blanca de manga larga, chaleco, sueter, falda azul, calcetas blancas de corazones, corbata azul y moño.

Chavos, no olviden que la entrada del lunes es 6:45, eviten llegar tarde y quedarse fuera de la primera clase. Papá, mamá, si llegas a dejar a tu hijo y la puerta del colegio está cerrada, no dejes a tu hijo en la calle, regresa con él para la segunda clase(7:50).

Papás que sus hijos asisten a catequésis de confirmación, el lunes 28 de septiembre tienen plática con el catequista de 5 a 6:30 de la tarde. Traer biblia. Los alumnos tiene la catequésis a la misma hora.

25 de septiembre Inglés

Primero: Vocabulario, salón de clases.

Segundo: Vocabulario del Bingo y el crucigrama de animales. Escribirlo.

Tercero: Elaborar la página 17 de Checkmate.

25 de septiembre Español

Primero: Escribir 5 diferencias entre mitos y leyendas.

Segundo: Traer materiales relacionados con su tema.

Tercero: Lectura del libro de la página 67 a la 77.

25 de septiembre Matemáticas

Primero: Realizar los ejercicios en el cuaderno.

Tercero: Estudiar para el examen.

25 de septiembre Ciencias

Primero: Elaborar el dibujo de un microscopio con sus partes, anotar los nombres.

Segundo: Recordatorio: El 30 de septiembre se entrega proyecto. El reporte de práctica se entrega el viernes 2 de octubre.

Tercero: Responder cuestionario de la página 25 (propiedades de las sustancias), páginas 29 y 30 (los sistemas).
No olvides el material para el laboratorio y la bata blanca.

25 de Septiembre GEOGRAFÍA

Localizar las coordenadas geográficas de las ciudades dictadas en clase (corregir errores)

25 de Septiembre ASIGNATURA ESTATAL

Redactar un reporte de la visita hecha al Museo Textil, incluyendo una reflexión personal (computadora)

25 de Septiembre HISTORIA

SEGUNDO: Redactar un reporte de la película vista en clase (libreta)

TERCERO: Elaborar un cuento,(elegir un subtema de las pags. 63-66) criterios: originalidad de la historia, formato de presentación, datos históricos, imágenes, estructura del cuento, limpieza.

24 de septiembre Artes

Segundo: Un metro de estambre y una aguja para el martes.

24 de septiembre Matemáticas

Primero: Libro de actividades, página 16.

Tercero: Libro de actividades, página 16.

24 de septiembre Profesora Norayde

Asignatura estatal: Ubicar al estado de Oaxaca en las tres escalas vistas, en representaciones planas.

Geografía: Calcular las coordenadas geográficas de las ciudades dictadas en clase.

Historia tercero: Elaborar un cuento acerca del tema visto, incluyendo datos verídicos (para el próximo martes), de acuerdo a los criterios dados.

24 de septiembre Ciencias

Primero: Elaborar un mapa conceptual de los cuatro momentos de la historia de la humanidad.

Segundo: Realizar los ejercicios de lapágina 43 y 44 de Oxford, ¿caída libre?. Taer bata para el laboratorio.

23 de Septiembre Computación

Computación I
- Terminar los cambios de la actividad 11
- Realizar un ejemplo de los 11 efectos de texto
- Realizar la actividad que viene en el blog computacionpdc.blogspot.com

Computación II
- Terminar la actividad 09 del libro, página 32

Computación III
- Terminar la actividad de Animales

23 de Septiembre Ingles

Inglés I. Página 16 y 17 (repasar) Libro: New Interact 1

Inglés II. Elaborar una carta con las palabras proporcionadas a través de la copia

Inglés III. Páginas 14 y 15 del libro (Chekmate)

23 de Septiembre Formación Cívica y Ética II

Reporte sobre los diversos tipos de norma. A computadora

23 de Septiembre Español

Español I. Trabajar la página 53 de su libro Español 1 del alumno. Completar el cuadro comparativo de las lecturas anteriores (La Llorona)

Español II. Trabajar página 10 y 11 del libro Prácticas de la expresión escrita, leer y contestar las actividades.

Español III. Leer 3 textos informativos y elaborar 3 fichas bibliográficas de los mismos textos

23 de Septiembre Historia II (tercero)

Elaborar un reporte de lo visto en clase (libreta)

23 de Septiembre Geografía

Ejercicio fotocopias de Oxford

23 de Septiembre Matemáticas II

Lecciones 5,6 y 7 del libro Fractual dos

23 de Septiembre Ciencias

Ciencias I (Biología). Realizar la actividad de la página 70 de su libro de texto

Ciencias II. Ejercicios de velocidad, distancia y tiempo, estos ejercicios fueron escritos en el pizarrón.

Ciencias III. Resumen página 80 y 81 con ilustraciones

22 de septiembre Español

Primero: Leer las dos versiones de la llorona que quedaron pendientes y buscar coincidencias y diferencias de las tres versiones.

22 de septiembre Formación Cívica y ética

Tercero: Reporte sobre los organismos e instituciones gubernamentales que respalden los derechos humanos.

22 de septiembre ciencias

Biología: Elaborar el control de la práctica de laboratorio número 4. "Los fósiles".

Física: Completar la tabla que aparece en la página 45 de Oxford, con unidades de velocidad.

Química: Estudiar el analísis de investigación científica. Páginas 76,77,78 y 79.

21 de septiembre Dirección

Aviso: A partir de esta semana se inicia el trabajo con tutores, por lo tanto un día a la semana se quedará su hijo(a) a sesión con su tutor.

21 de Septiembre COMPUTACIÓN

COMPUTACIÓN I. Terminar la actividad 11, página 33, recuerda que los bordes y sombreados no los debes aplicar.

COMPUTACIÓN II. Hacer la tabla que viene de ejemplo en el blog de computación

21 de septiembre Formación Cívica y Ética

Segundo: Representar a través de dibujos, normas que garanticen el respeto a los derechos.

Tercero: Buscar información sobre la Carta Magna.

21 de septiembre Inglés

Primero: Elaboración de una conversación y complementarla.

Segundo: Elaborar un diálogo, usando los ejemplos dados en clase.

Tercero: Resolver páginas 12 y 13 del libro Checkmate.

21 de septiembre Español

Primero: La lectura de la semana abarca de la página 84 a la 100.

Tercero: La lectura de la semana abarca de la página 47 a la 67.

Segundo: La lectura de la semana será del libro "Un capitán de 15 años", de la página 1 a la 20.

21 de septiembre Ciencias

Primero: Copiar en su cuaderno el mapa conceptual de los procesos de selección y adaptación de las especies. Página 65.

Segundo: Resolver ejercicios del libro Oxford, páginas 41 y 42. Crucigrama página 43. Tema: Caida libre.

Tercero: Anotaciones sobre el tema llamado "Flogisto" y los científicos que descubrieron algunos elementos.

18 de septiembre Inglés

Primero: Vocabulario dado por la profesora.

Segundo: Resolver página 19 de Checkmate.

Tercero: Realizar lista de verbos y 5 oraciones en presente perfecto.

18 de septiembre Historia

Segundo: Investigar en que consistió "La lucha por la hegemonía europea" (cuaderno).

Tercero: Elaborar un cuadro PNI del tema "El poder virreinal" (cuaderno).

18 de septiembre Español

Segundo: Traer cartilla y copias necesarias para repartir a personas quienes se les realizó el sondeo.

Tercero: Traer concluido anuncio publicitario.

18 de septiembre Ciencias

Primero: Copiar en su cuaderno la figura del árbol de la vida del reino animal, página 62 y los procesos en que se sustenta la evolución, página 63.

Segundo: Realizar el reporte de práctica "Cuerpos que caen", para el lunes.

Tercero: Realizar cuestionario de la página 23, cuaderno de trabajo Castillo, "Engaño de los sentidos".

18 de septiembre Matemáticas

Primero: Ubucar números fraccionarios, en el cuaderno.

Segundo: Elaborar la figura del pizarrón y medir los ángulos con su transportador.

Tercero: Resolver la página 16, ejercicio 4 del libro de ejercicios.

18 de septiembre HISTORIA

SEGUNDO: Investigar en que consistió la "La lucha por la hegemonía europea" (cuaderno).

TERCERO: Elaborar un cuadro PNI (Positivo, Negativo, Interesante) del tema visto en clase (cuaderno).

17 de Septiembre Computación

COMPUTACIÓN I. Terminar la actividad 10 de su libro, página 30

COMPUTACIÓN II. Realizar la actividad 08 de su libro, página 31, enviar al correo vho.ldg@gmail.com

COMPUTACIÓN III. Terminar la actividad 09 de su libro, página 31. Realizar un mapa mental sobre las opciones de Formato de Datos

17 de Septiembre HISTORIA

Segundo: Elaborar un reporte de la lectura "Burgueses y burguesía" (fotocopia) en el cuaderno.

17 de septiembre ASIGNATURA ESTATAL

Buscar información de un área natural de la lista dada. Traer material para su cartel.

17 de septiembre Formación Cívica y Ética

Segundo: Ficha de lectura de las páginas 54, 55 y 56.

Tercero: Traer revistas, plumones, tijeras y resistol.

17 de septiembre Artes

Primero: Traer láminas de la época prehispánica, colonial, moderna y contemporánea. Investigar que es un guía roji y que es la fotografia de prensa.

Segundo: Traer imágenes de acuerdo al tema que eligieron para el proyecto (reportaje). Dos cartulinas, resistol, tijeras.

Tercero: Traer una cartulina, imágenes de acuerdo a su tema, resistol y tijeras (para el martes).

17 de septiembre Matemáticas

Primero: Investigar concepto de fracción y sus partes.

Tercero: Terminar de resolver los ejercicios de la página 14 del libro de ejercicios.

17 de septiembre Ciencias

Primero: Investigar y traer dos recetas medicinales tradicionales en las que se utilicen plantas medicinales.

Segundo: Responder las páginas 34 y 35 del libro de Oxford. Traer bata y material de laboratorio dado en clase.

Tercero: Resúmen de las páginas 76 y 77 del libro Chamizo.

15 DE SEPTIEMBRE DIRECCIÓN

PARA EL DESFILE, UNIFORME DE GALA CON CHALECO, A LAS 9:00 HRS. EN LA CALLE DE 20 DE NOVIEMBRE E HIDALGO. AL FINAL DEL RECORRIDO SE ENTREGAN A LOS ALUMNOS EN LA SECCIÓN SECUNDARIA

15 de Septiembre Formación Cívica y Ética

Formación Cívica y Ética II. Elegir 2 noticias de un periódico, una que se refiera a lo que se debe hacer por el bien común y una que indique lo que no debe hacerse, identificando: ¿Qué valores humanos están en juego?, ¿qué normas se pueden aplicar en ese asunto?, ¿qué criterios utiizan los involucrados para justificar la acción?

Formación Cívica y Ética III. Elaboración de un reporte sobre derechos humanos y sus características

15 de Septiembre Ciencias III

• Dibujar en el cuaderno los 4 experimentos que se ilustran en el libro y explicar ampliamente el proceso que se está llevando a cabo.
• Libro Chamizo, página 62 a 65

15 de Septiembre Matemáticas

Matemáticas I. Investigar tipos de números
Matemáticas II. Resolver la página 14 del libro de ejercicios

14 de septiembre HISTORIA I

Investigar cuales fueron las causas que determinaron el fin de la Edad Media (cuaderno). Reporte de la película vista (computadora)

14 de Septiembre Computación

Computación I. Realizar la actividad 09 de su libro de Word, página 28

Computación II. Realizar un documento de excel con 15 hojas, modificando las opciones vistas en clase. IMPORTANTE: Enviar al correo vho.ldg@gmail.com a mas tardar miércoles a las 9 de la noche

Computación III.
- Para Miércoles: Enviar al correo vho.ldg@gmail.com una reflexión sobre los aciertos de su presentación, tomando en cuenta los comentarios de sus compañeros, mínimo 2 párrafos.

- Para Jueves: Realizar la actividad 10 de su libro, página 32.

14 de Septiembre Historia Segundo

Investigar cuales fueron las causas que determinaron el fin de la Edad Media (cuaderno). Reporte de la película (a computadora)

14 de Septiembre Inglés

Inglés I. Página 20 y 21 Checkmate

Inglés II. Página 15 y 16 volver a realizarla

Ingles III. Elaborar un listado de verbos en presente, pasado y pasado participio.

14 de Septiembre Formación cívica y ética

Formación Segundo año
- Ficha de lectura de la página 50 y 51 del libro

Formación Tercer año
- Buscar información estadística acerca de la población jóven, así como de los problemas que más los aquejan

14 de Septiembre Matemáticas III

Revisar el libro de ejercicios y resolver los problemas pendientes y anotar las dudas

14 de Septiembre CIENCIAS

Ciencias II
- Realizar ejercicios página 32, libro Oxford. Los ejercicios son de velocidad, distancia y tiempo. Realizar conversiones en metros y segundos
- Página 33 libro Oxford. Llenar los recuadros con las palabras del vocabulario sobre el tema "movimiento ondulatorio"

Ciencias III
- Realizar el reporte de la práctica llamada "alimentos adulterados", esta se entrega en hojas blancas, a computadora, ya saben el procedimiento.

14 de Septiembre Matemáticas 2

Leer, comentar y obtener conclusiones del artículo LA OBEDIENCIA, en conjunto con sus padres. Entregar sus conclusiones en una hoja blanca.

Leer y comentar el Reglamento del salón de clases, en conjunto con sus padres.

DIRECCION

Lunes 14 no hay homenaje. La entrada es a las 7 de la mañana.
Presentarse con playera roja

11 de Septiembre Inglés I

Página 17 y 18. Checkmate

11 de Septiembre Ingles II

Página 13 (ejercicio 3), páginas 14 y 15 del checkmate

11 de septiembre Inglés 3

Estudiar la lista de verbos que se les proporcionó en todos los tiempos.

11 de septiembre Español

Tercero: Describir un comercial de la televisión tomando en cuenta el mensaje, imágenes y diálogos.

Segundo: Realizar el sondeo de derechos a tres personas mayores de 18 años en la libreta (página 45 del libro de español).

11 de septiembre Profesora Norayde

Geografía: Realizar la encuesta dictada y presentarla en los tres tipos de información geográfica: documental, estadística y gráfica.

Asignatura Estatal: Elaborar una ficha informativa de algún objeto (parte c), considerando herencia cultural tangible y traer el objeto.

Historia segundo: Realizar un reporte de la película vista en clase (a computadora).

11 de septiembre Ciencias

Primero: Investigar las diversas organizaciones civiles e instituciones gubernamentales que realizan acciones encaminadas a solucionar los problemas ambientales y a la conservación de los ecosistemas de México. Elaborar el mapa de la página 47 sobre Areas Naturales Protegidas.

Segundo: Realizar los ejercicios de la página 32 de Oxford.

11 de septiembre Matemáticas

Segundo: Ejercicio 14 de Baldor y estudiar las páginas de la 28 a la 39. El ejercicio en hojas blancas.

10 de Septiembre Computación II

Enviar el ejercicio de tarea "Base de datos" al correo vho.ldg@gmail.com, tienes hasta el día de hoy para enviarlo, no olvides poner tu nombre. Si no recuerdas como enviar un archivo adjunto, busca las instrucciones en el blog de computación (computacionpdc.blogspot.com)

10 de Septiembre Computación III

Realizar la presentación a partir del personaje que se le asignó a cada alumno, las características y personajes vienen descritos en el blog de computación: computacionpdc.blogspot.com

Recuerda que tienes hasta el domingo para enviar la presentación al correo vho.ldg@gmail.com, si no recuerdas como enviar un archivo, busca en el blog de computación las instrucciones

10 de Septiembre Artes

PARA EL MARTES

1. Traer siluetas recortadas: 5 verdes, 5 rojas y 5 blancas
2. Colores, plumones
3. Información del tema que eligieron

10 de Septiembre Cívica y Ética (tercero)

Ficha de la lectura de la página 34 y 35 de su libro

10 de Septiembre Historia II (tercero)

Elaborar una historieta acerca del tema visto en clase. (Se calificará creatividad, contenido del tema en diálogos)

10 de Septiembre Historia I (segundo)

Investigar:

1. ¿Quiénes fueron los antecesores de Carlomagno?
2. ¿Qué logros alcanzó Carlomagno para el imperio Romano de Occidente?
3. ¿Tenía Carlomagno descendencia de Reyes?

10 de Septiembre Geografía

Resolver el ejercicio de husos horarios de Oxford (fotocopias)

10 de Septiembre Asignatura Estatal

Redactar una reflexión personal sobre la importancia de la herencia cultural intangible (libreta)

10 de Septiembre Español III

Escribir 5 enunciados donde identifiques sujeto, predicado, núcleo del sujeto y núcleo del predicado

10 de Septiembre Español II

Traer mañana la copia de la Comisión Nacional de Derechos Humanos y Constitución Política

10 de Septiembre Español I

Ensayar y aprenderse de memoria hasta el último verso de la poesía.

10 de Septiembre Formación Cívica y ética 2o.

Elaboración de un escrito a computadora sobre ¿qué es la autonomía moral y sus características?

10 de Septiembre Ciencias III

Exposición, página 49 y 59, libro Chamizo

10 de Septiembre Ciencias II

Crucigrama movimiento rectilíneo uniforme, página 29, Oxford.

10 de Septiembre Ciencias I (biología)

Elaborar un esquema del ciclo del agua y otro del ciclo del carbono, con nombres

09 de Septiembre Computación Segundo

Terminar la base de datos (las características vienen descritas en el blog de la materia de computación: computacionpdc.blogspot.com)

09 de Septiembre Computación Primero

El alumno debe capturar el texto de su libro, página 24 (las características vienen descritas en el blog de la materia de computación: computacionpdc.blogspot.com)

9 de Septiembre. GEOGRAFÍA

Ejercicio pag. 44, incisos 4,5 y 6 del libro de texto.

08 de Septiembre Español I

Repasar la poesía

08 de Septiembre Español II

Traer una copia de la Comisión Nacional de Derechos Humanos

08 de Septiembre Español III

Traer mensajes publicitarios

08 de Septiembre Formación Cívica y Ética (tercero)

Recopilar información sobre los conceptos de Justicia, Igualdad, Solidaridad y sustentabilidad. Para entregar a computadora.

08 de Septiembre Formación Cívica y Ética (segundo)

Realizar la actividad de la página 37 del libro, en hojas blancas.

08 de Septiembre Ciencias III

Realizar resumen página 41 y 44, Chamizo

08 de Septiembre Ciencias II

Realizar ejercicios página 22 y 24, Oxford.

08 de Septiembre Ciencias I (biología)

• Elaborar el control de la práctica de laboratorio, para el próximo lunes
• Elaborar un folleto donde se propongan medidas que permitan conservar la especie.

08 de Septiembre Geografía

Solución a ejercicio de la página 21 de Oxford (fotocopias)

08 de Septiembre Asignatura Estatal

Investigar una manifestación cultural intangible del estado (en la libreta)

08 de Septiembre Historia II (tercero)

Ejercicio página 43 del libro de texto, incisos b y d

7 de septiembre Historia I

Completar el esquema dado en clase de los estamentos de la Edad Media

7 de septiembre Formación Cívica

Escribir los conceptos de interés y necesidad en la libreta.

5 de septiembre Inglés

Segundo: Realizar las páginas 12 y 13 de su libro de Checkmate.
Tercero: Traducir las oraciones que realizaron en el salón. Usando "Used to".

4 DE SEPTIEMBRE. HISTORIA I (2º)

Leer pag. 52-53 del libro de texto y redactar una opinión acerca de la ciudadanía, derecho de padres e hijos y penas y castigos del Derecho Romano. Hojas blancas, a computadora. Investigar la leyenda de la fundación de Roma

4 DE SEPTIEMBRE HISTORIA II (3º)

Ejercicio pag. 38 del libro de texto, incisos a, b, c, d. Llevar a clase su escultura.

4 DE SEPTIEMBRE . GEOGRAFÍA

Investigar ¿Qué son las coordenadas geográficas? ¿Cuál es su uso?, en la libreta

4 DE SEPTIEMBRE INGLÉS

Primero: Realizar la página 10 y 11 del New Interacto.
Segundo: Páginas 12 y 13 del libro Checkmate.
Tercero: Páginas 14, 15 y 16 del libro English Experience.

4 de septiembre Formación Cívica y ética

3o. Elaborar un cartel donde coloquen una fotografía y escriban un texto alusivo al tema "Desiquilibrio y desigualdades en los niveles de bienestar y desarrollo humano en Mëxico y el mundo".

4 de septiembre Matemáticas

1o. Resolver páginas 62, 65 y 66 del libro del alumno. Las páginas 13 y 14 del libro de ejercicios.
2o. Resolver páginas 11, 12, 13, 15 y 17 del libro del alumno. Las páginas 11, 12 y 13 del libro de ejercicios.

4 de septiembre Ciencias 1o.

Copiar el cuadro sinóptico de lapágina 27-factores físicos-terminar los mapas. Elaborar conclusión de: ¿Por qué México se considera un país megadiverso?.

03 de Septiembre COMPUTACIÓN PRIMERO

Investigar cual es la función de las teclas:

• Del
• Supr
• Insert

03 de Septiembre COMPUTACIÓN SEGUNDO

Investigar que es una etiqueta inteligente de excel y cuál es su función. Puedes guiarte del libro, página 18

03 de Septiembre Computación Tercero

El alumno investigará los nombres de los íconos que vienen en su libro en la Actividad 05, a partir de esto, contestará la página 17 y 18 de su libro de Power Point

3 de septiembre Dirección del colegio

Aviso a padres y alumnos: Mañana viernes 4 de septiembre presentarse a las 5:30 de la tarde en la Alameda para participar en la arreada de bandera. Todo el alumnado con uniforme de gala.

3 de septiembre Asignatura estatal

1o. Redactar una opinión personal sobre lo visto en clase. media cuartilla aproximadamente a computadora.

3 de septiembre Historia

2o. Solución a cuestionario dictado en clase.
3o. Ejercicio página 34 del libro de texto.

3 de septiembre Español

1o. Reporte de lectura y ordenar palabras alfabeticamente.
2o. Reporte de los dos cuentos pendientes.
3o. Reporte de lectura.

3 de septiembre Formación Cívica

2o. Elaboración de un cartel con el tema "México país pluriétnico y multicultural"

3 de septiembre Ciencias

1o. Investigar los grupos incluidos en cada reino y ejemplificarlos con ilustraciones. Traer dos mapas de la república mexicana sin división política y sin nombres.
2o. Resúmen de las páginas 26, 27 y 28 del libro Santillana y conclusión del tema.

3 de septiembre Matemáticas

1o. Libro de ejercicios página 12.
3o. Libro de ejercicios página 9 y 10.
2o. Ejercicios 6 y 7 de Baldor, en hojas blancas.

2 de septiembre Computación

1o. Terminar de editar su texto.
2o. Practicar teclas de selección y edición. Páginas 14 y 15.

2 de septiembre Español

1o. Pasar reglamento.
2o. Traer litografía.
3o. Lectura del libro.

2 de septiembre Historia 3o.

Resolver el ejercicio de la página 32 del libro de texto.

2 de septiembre Geografía

Elabora en hoja blanca un croquis de tu casa.

2 de septiembre Inglés

1o. Completar la tabla de la página 12 (números ordinales y cardinales).
2o. Resolver los ejercicios de la página 10 (ocupaciones).
3o. Ejercicios de la página 9 (las oraciones y escritura de una postal en tiempo pasado).

2 de Septiembre Computación Tercero

Terminar la actividad 6 de su libro de Power Point, página 18

MATEMÁTICAS 2 MAR 1o - SEP- 09

TERMINAR EL EJERCICIO 10 DEL LIBRO DE BALDOR.

Atte.
Prof. J. Fco. Toledo Soto.

01 de Septiembre Historia I (Segundo año)

Ejercicio página 38 (puntos 3 y 6) del libro de texto

01 de Septiembre Geografía

Ejercicio 2 (todo) de la página 27 del libro de texto

01 de Septiembre Asignatura Estatal

Investigar ¿Qué es el patrimonio cultural y natural?, ¿qué organismo o institución da la denominación? en hojas blancas/carta/verdana No. 12

01 de Septiembre Español III

Traer materiales necesarios necesarios para las gráficas

01 de Septiembre Español II

Traer la litografía que les tocó por equipos

01 de Septiembre Español I

Escribir la problemática del inciso G detectada en el grupo.

01 de Septiembre Formación Cívica y Ética II

Identificar las campañas y programas vigentes destinados a la atención de la salud pública, educación y bienestar sociafectivo. Anotando el nombre de la campaña, la fuente consultada y un comentario final.

01 de Septiembre Formación Cívica y Ética I

Elaboración de un escrito a computadora de lo que es una sociedad contemporanea y sus características. Incluir referencia bibliográfica

01 de Septiembre Ciencias III

Investigar que es el DDT

01 de Septiembre Ciencias II

Realizar ejercicios página 19 y 20 Oxford

01 de Septiembre Ciencias I Biología

Elaborar el control de la práctica de laboratorio

01 de Septiembre Matemáticas Primero

Resolver ejercicio del cuaderno

31 de Agosto Inglés Segundo

Realizar la página 9 del Checkmate

31 de Agosto Inglés Tercero

Oraciones: Escribir el verbo al tiempo pasado

31 de Agosto Formación Cívica y Ética II

Ficha de resumen de la página 23 y 24

31 de Agosto Formación Cívica y Ética I

A computadora redactar 3 aspectos que les guste de su escuela, 3 que no les guste y lo que harían para mejorarla

31 de Agosto Matemáticas I

Resolver ejercicios en el cuaderno

31 de Agosto Español II

Leer el cuento de Dolores B., realizar comentario con los aspectos trabajados en cuentos anteriores y contestar las preguntas que se hacen al final de todos los cuentos. Según lo explicado en clase.

31 de Agosto Español III

• El libro que se leerá este primer bloque será de Gabriel García Márquez, "El coronel no tienen quien le escriba". Esta semana leerán hasta la página 33. El viernes entregarán reporte de lectura en el formato que ya se les proporcionó.
• También traer para mañana las encuestas

31 de Agosto Español I

Traer los materiales pendientes del periódico mural

31 de Agosto Ciencias III

Entregar reporte, práctica azúcar - ácido sulfúrico

31 de Agosto Ciencias I

Contestar la fotocopia proporcionada, sobre las características de los seres vivos.

COMPUTACIÓN PRIMER 31/AGOSTO/09

Realizar la actividad 03 de su libro, página 13 y 14

TERCER AÑO COMPUTACION 31/AGOSTO/09

Contestar la actividad 03 de su libro, páginas 10 y 11

GEOGRAFÍA

Realizar un análisis de tu espacio geográfico (comunidad, Oaxaca de Juárez) con imágenes, (como el ejercicio realizado en clase).

HISTORIA I

Enriquecer el cuadro de doble entrada (elaborado en clase) con imágenes acordes a la civilización y época

28 de agosto Español

Segundo: Resolver páginas 30, 31 y 32 del libro básico.
Primero: Escribir en libreta 5 oraciones en donde se emplé infinitivo y verbo subordinado. Ejemplo: Podrán anotar tareas en sus libretas. Seguir comprando en el receso.

28 de agosto Historia

Segundo: Responder la interrogante: ¿qué importancia tienen las grandes civilizaciones para la humanidad?
Tercero: Ejercicio de la página 26 del libro de texto.

28 de agosto Formación Cívica y ética

Segundo: Ejercicio de la página 19 de su libro.

28 de agosto Geografía

Realizar un dibujo de tu espacio geográfico cercano, resaltando los elementos sociales, naturales, económicos y culturales (en una hoja blanca tamaño carta).

28 de agosto Ciencias

Segundo: Resolver crucigrama del libro de Oxford, página 17.
Tercero: Resolver cuestionario del libro Castillo, páginas 8, 9 y 10. Bata blanca para laboratorio.

28 DE AGOSTO Matemáticas

Primero: resolver página 10 del libro de ejercicios y página 12 del libro del alumno.
Tercero: Resolver página 11 del libro de ejercicios.

28 de agosto Ciencias primero

Contestar: 1.- ¿Qué características hacen al ser humano único y especial? Explicar la respuesta. 2.- A pesar de estas diferencias ¿el ser humano sigue siendo parte de la biodiversidad? ¿Por qué? 3.- Si el ser humano es único, ¿cómo puede favorecer al cuidado y protección de la biodiversidad?

27 DE AGOSTO ARTES

1º Traer imàgenes (fotos) de la familia, comunidad (barrio, pueblo, ciudad), yo mismo.
2º Traer imagenes publicitarias de tecnologìa, deportes, moda, entretenimiento, alimentos y bebidas, entre otras.
3º Traer imàgenes artisticas.

27 de agosto Asignatura Estatal

Traer revistas para recortar, tijeras, pegamento y láminas de Oaxaca.

27 de agosto Formación Cívica y ética

Segundo: Bibliografía de Jacques Delors en fichas.
Tercero: Reseña de la evolución de los medios de comunicación.

27 de agosto Geografía

Ejercicio de la página 17. Punto 1. Incisos a y b. Punto 2 solo el primer párrafo.

27 de agosto Matemáticas 1o.

Resolver libro de ejercicios página 9 y en el libro del alumno página 59.

27 de agosto Ciencias

2o. Realizar una lista de 10 instrumentos de evaluación.
1o. Investigar el concepto de biodiversidad.

27 de agosto Español

1o. Reporte de lecura y apuntes.
2o. Comentario del cuento en la libreta y revisión de apuntes.
3o. Reportar libreta de apuntes.

COMPUTACION PRIMERO

- Contestar la pregunta 3 de la página 8 de su libro de Microsoft Office Word
- Revisar en su disco, el MID Pantalla Principal de Word

COMPUTACION SEGUNDO

Contestar la página 8 de su libro de Microsoft Office Excel

MATEMÁTICAS II JUE 27-AGO-09

Resolver las páginas 10, 11, 12, y 13 del libro de FRACTAL 2.

Nota. Es importante que cuando realicen los ejercicios del libro de Algebra de Baldor, desarrollen el procedimiento de cada ejercicio. De lo contrario no tendrá valor la tarea.

Por su atención gracias.

Prof. J. Fco. Toledo Soto.

26 de agosto-09

Realizar encuesta por computadora.

26 de agosto-09 Español 2

Realizar ejercicio de la página 26 del libro Básico.

26 de agosto-09 Español 1

Traer reglamento de la escuela.

26 de agosto-09 Formación cívica 1

Traer cartulina y plumones.

26 de agosto-09 Inglés 1

Realizar la página 8 del checkmate.

26 de agosto-09 Inglés 3

Elaborar en forma de lista los diversos tiempos gramaticales de la contraportada de su libro (5 verbos).

26 de agosto-09 Inglés 2

Elaborar los ejercicios del libro checkmate de las páginas 8 y 9.

26-agosto-09 Matemáticas 3.

Ejercicicos del libro del alumno página 11 y del libro de ejercicios página 9.

26-agosto-09 Matemáticas 1

Ejercicios del libro del alumno página 58 y del libro de ejercicios página 10.

Ciencias 1---agosto-26-09

Concepto de biología.

Ciencias3-26-agosto-09

Reseña sobre el efecto invernadero.

Ciencias 2-26-agosto-09

En ilustración definir los movimientos que observan.

MATEMÁTICAS II MIE 26-AGO-09

Estudiar hasta la página 17 y elaborar los ejercicios 3,4,5 del libro Algebra de Baldor en hojas blancas y entregarlas en un folder, con su nombre. Las páginas son 12, 13,16,17.

Reciban un coordial saludo.
Prof. José Francisco Toledo Soto.

Español 2

Traer el libro de cuentos.

Español 1

Leer hasta la página 27 del libro "El burro de plata". Reporte de lectura para el día viernes 28.

Formación Cívica y Ética 1

Actividad de la página 20 del libro del alumno.

Ciencias 3

Realizar un resúmen página 18 y 19 del libro de Chamizo.

Ciencias 2

-Traer un recorte de revista donde se observen movimientos.
-Responder cuestionario página 11 del libro de Lozano.

Matemáticas 3

-Resolver la página 8 del libro de ejercicios.
-Resolver la página 10 del libro del alumno (Fractal)

Matemáticas 1

Investigar el sistema de numeración maya.

MATEMÁTICAS 2

Elaborar los ejercios 1 y 2 del libro de Algebra de Baldor, en hojas blancas, en un folder. Pag. 10,11,12.

Ingles 1

Investigar vocabulario sobre los diferentes saludos.

Formación Civica 1

Recopilar conceptos de formación cívica y ética.

COMPUTACION TERCERO

Contestar los incisos d, e y f de la página 3 de su libro de Power Point.

Matemáticas III

Que es un binomio y un binomio al cuadrado

Matemáticas I

Resolver la pág. 8 del libro de ejercicios

Tercer grado

Tarea permanente de la semana. Realizar la lectura del libro "El árbol de los sueños". Hasta la página 20. Recuerden que el reporte lo harán todoslos días viernes en el formato que se les dará.

Español segundo grado

Traer el libro del lectura del primer bloque.

CIENCIAS 3

Buscar 10 ejemplos de hule sintetico y 10 ejemplos de hule natural

MATEMÁTICAS II

Terminar la actividad de la hoja que se les entregó y estudiar las 10 primeras paginas del libro algebra de Baldor.

Bienvenidos!!!

Este es el Blog de tareas.. profesores y alumnos esperamos su constante consulta...