Computación I. Realizar un índice utilizando las opciones de MARCADOR E HIPERVÍNCULO
Computación II. Realizar 3 ejercicios donde utilice el valor futuro (VF). Realizar la actividad 26, página 75 de su libro.
Computación III. Para lunes presentar las COMPLETAS las actividades 28, 29 , 30 y 31
jueves, 26 de noviembre de 2009
26 de Noviembre HISTORIA
Historia I. Investigar en qué consiste el método científico
Historia II. Terminar la línea de tiempo. Traer láminas e imágenes alusivas al movimiento de Independencia
Historia II. Terminar la línea de tiempo. Traer láminas e imágenes alusivas al movimiento de Independencia
26 de Noviembre ARTES
Primer año. Material para su piñata, traer terminados los conos con flecos en las puntas, son de 4 a 7 conos.
26 de Noviembre CIENCIAS
Ciencias II. Traer calculadora. Aprender de memoria fórmulas de EP y EC
Ciencias III. Realizar una lista de elementos de la tabla periódica y decir el número de protones y electrones de cada uno.
Ciencias III. Realizar una lista de elementos de la tabla periódica y decir el número de protones y electrones de cada uno.
miércoles, 25 de noviembre de 2009
25 de Noviembre COMPUTACION
Computación I. Terminar la actividad 27, página 64
Computación II. Realizar 5 problemasde funciones financieras, escribir en la libreta los problemas
Computación III. Entregar las actividades 28 y 29 COMPLETAS (libro y computadora). Para el LUNES
Computación II. Realizar 5 problemasde funciones financieras, escribir en la libreta los problemas
Computación III. Entregar las actividades 28 y 29 COMPLETAS (libro y computadora). Para el LUNES
25 de noviembre Formación cívica
Segundo: Buscar información sobre 3 enfermedades de trasmisión sexual.
25 de noviembre Inglés
Primero: Construcción de oraciones (cuaderno de clase). Realizar 5.
Segundo: Estudiar lo que se ha visto en el 2º bimestre.
Tercero: Elaborar 8 oraciones usando el superlativo.
Segundo: Estudiar lo que se ha visto en el 2º bimestre.
Tercero: Elaborar 8 oraciones usando el superlativo.
25 de noviembre Ciencias
Primero: Investigar 5 ventajas y desventajas sobre la producción y conservación de alimentos.
martes, 24 de noviembre de 2009
24 de Noviembre HISTORIA
Historia I. Terminar el cuadro comparativo
Historia II. Elaborar un listado de personajes del bando insurgente y realista
Historia II. Elaborar un listado de personajes del bando insurgente y realista
24 de Noviembre GEOGRAFÍA
Ejercicio de Oxfor (fotocopia). Investigar 3 especies endémicas: origen, si están en peligro de extinción y breve reseña.
24 de Noviembre CIENCIAS
Ciencias I biología. Elaborar el reporte de video sobre el documental Super engordame
Ciencias III. Presentación de proyecto por parejas
Ciencias III. Presentación de proyecto por parejas
lunes, 23 de noviembre de 2009
23 de Noviembre COMPUTACION
Computación I.
- Los que no terminaron la actividad 25, deberán repetirla.
- Realizar TODOS LOS PUNTOS de la actividad 26, página 63
Computación II. Realizar 5 ejercicios donde ocupen la función PAGOS
- Los que no terminaron la actividad 25, deberán repetirla.
- Realizar TODOS LOS PUNTOS de la actividad 26, página 63
Computación II. Realizar 5 ejercicios donde ocupen la función PAGOS
23 de Noviembre GEOGRAFÍA
Plantear 3 problemas ambientales de tu comunidad y proponer una solución para cada una.
23 de Noviembre INGLES
Ingles I, II y III.
Estudiar las páginas del Chekmate para analizar los ejercicios en cada uno de los libros de 1er. año, segundo y tercero.
Estudiar las páginas del Chekmate para analizar los ejercicios en cada uno de los libros de 1er. año, segundo y tercero.
23 de Noviembre ESPAÑOL I
Traer el artículo terminado y la evaluación de aprendizaje que aplicarán al grupo
23 de Noviembre CIENCIAS
Ciencias I Biología. Pegar en su cuaderno la envoltura o etiqueta de cinco alimentos mejorados
Ciencias II. Continuar exposiciones de repaso, a los equipos que faltan traer material ilustrativo
Ciencias III. Exposición de proyectos en parejas
Ciencias II. Continuar exposiciones de repaso, a los equipos que faltan traer material ilustrativo
Ciencias III. Exposición de proyectos en parejas
23 de Noviembre MATEMATICAS
Matemáticas I. Problemas del libro de ejercicios
Matemáticas II. Realizar en hoja de cálculo de Excel. Ejercicio de hoy
Matemáticas III. Traer material del libro de ejercicios.
Matemáticas II. Realizar en hoja de cálculo de Excel. Ejercicio de hoy
Matemáticas III. Traer material del libro de ejercicios.
sábado, 21 de noviembre de 2009
21 de noviembre Formación cívica
Segundo: Identificar en una silueta humana las partes dañadas por la anorexia y la bulimia.
21 de noviembre Profesora Norayde
Geografía: Investigar en que consiste el desarrollo sustentable.
Historia segundo: Investigar las siguientes teorías: mercantilismo, Nacionalismo y Socialismo.
Historia tercero: Fotocopias, página 83, puntos 1 y 2.
Historia segundo: Investigar las siguientes teorías: mercantilismo, Nacionalismo y Socialismo.
Historia tercero: Fotocopias, página 83, puntos 1 y 2.
21 de noviembre Español
Segundo: El cuento lo escribirán a mano y para la sesión del dia lunes traer los materiales que ya se habían solicitado (hojas blancas, lapicero de tinta negra, folder tamaño carta).
Tercero: Traer la solicitud de ingreso al club elegido, a computadora.
Tercero: Traer la solicitud de ingreso al club elegido, a computadora.
21 de noviembre Ciencias
Primero-. Investigar acerca de las ventajas y desventajas de los alimentos trasgénicos.
jueves, 19 de noviembre de 2009
19 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL
Preparar escenario, personajes, diálogos, etc. de la leyenda a representar.
19 de Noviembre GEOGRAFÍA
Investigar en qué consiste el Desarrollo Sustentable (Libreta, mínimo 1/2 cuartilla).
19 de Noviembre HISTORIA
SEGUNDO: Investigar en que consisten las siguientes teorías: Mercantilismo, Socialismo, Liberalismo y Nacionalismo (libreta).
TERCERO: Solución al ejerccio 1 y 2 de la pag. 83 (fotocopia).
TERCERO: Solución al ejerccio 1 y 2 de la pag. 83 (fotocopia).
19 de Noviembre COMPUTACION
Computación I. Terminar la actividad 25 del libro, página 60. Realizar un ejemplo de tabla
Computación II. Realizar un ejemplo donde se usen promedios ponderados, mínimo 10 filas y 5 columnas.
Computación III. Hacer el punto 1 y 2 de la actividad 28, página 72
Computación II. Realizar un ejemplo donde se usen promedios ponderados, mínimo 10 filas y 5 columnas.
Computación III. Hacer el punto 1 y 2 de la actividad 28, página 72
miércoles, 18 de noviembre de 2009
18 de noviembre Inglés
Primero: Traducción "Canción".
Segundo: Comparativos: páginas 33 y 77 (lectura) del Check mate.
Tercero: Páginas 24 y 25 (lectura página 80) Check mate.
Segundo: Comparativos: páginas 33 y 77 (lectura) del Check mate.
Tercero: Páginas 24 y 25 (lectura página 80) Check mate.
18 de noviembre Español
Segundo: Leer las páginas 117 y 118 del libro 1 y escribir las ideas principales que te proponen para redactar el cuento.
18 de noviembre Ciencias
Primero: Investigar que es la bioética y cuál es su finalidad.
Segundo: Continua la exposición de repaso del bloque 2.
Tercero: Responder el cuestionario de las páginas 52 y 53 del libro Castillo.
Segundo: Continua la exposición de repaso del bloque 2.
Tercero: Responder el cuestionario de las páginas 52 y 53 del libro Castillo.
18 de Noviembre HISTORIA
SEGUNDO: Aprenderse la poesía.
TERCERO: pags. 81 y 82 del cuaderno de ejercicios Edit. Castillo; leer y contestar punto II y IV (fotocopia).
TERCERO: pags. 81 y 82 del cuaderno de ejercicios Edit. Castillo; leer y contestar punto II y IV (fotocopia).
martes, 17 de noviembre de 2009
17 de Noviembre ARTES
Traer el siguiente material:
Artes I.
Artes I.
- Un globo, periódico, tijeras, resistol, papel decorativo, papel crepé, engrudo
- Pinturas, pincel, tijeras
- Material de reciclado, latas, tijeras, diurex, resistol, pinturas, pinceles, hojas de colores, tela pedazos.
17 de Noviembre ESPAÑOL
Español I. Traer suficientes hojas blancas, imágenes relacionadas con el tema.
Español II. Traer hojas blancas, 1 regla, 1 lapicero tinta negra punto fino.
Español III. Terminar de requisitar formato de beca y traer una solicitud de empleo.
Español II. Traer hojas blancas, 1 regla, 1 lapicero tinta negra punto fino.
Español III. Terminar de requisitar formato de beca y traer una solicitud de empleo.
17 de Noviembre CIENCIAS
Ciencias I Biología. Realizar el control de la práctica de laboratorio - No. 3
Ciencias II. Preparar su material para iniciar bloque de exposición resumiendo temas Bloque II
Ciencias III. Iniciar su trabajo sobre proyectos, cada alumno ya tiene su tema asignado
Ciencias II. Preparar su material para iniciar bloque de exposición resumiendo temas Bloque II
Ciencias III. Iniciar su trabajo sobre proyectos, cada alumno ya tiene su tema asignado
sábado, 14 de noviembre de 2009
14 de noviembre Dirección
Papás: Felicidades a quienes asistieron a la conferencia. ¡Bien por ustedes!. Recuerden que en este mes se cubre la colegiatura de julio.
Chavos: Disfruten su día de descanso para que el martes se presenten con mucha pila. Ojo: La catequésis del lunes ¡NO! se suspende.
Chavos: Disfruten su día de descanso para que el martes se presenten con mucha pila. Ojo: La catequésis del lunes ¡NO! se suspende.
14 de noviembre Inglés
Primero: Páginas 38 y 39 de Check mate.
Segundo: Ordenar el diálogo que se les proporcionó.
Tercero: Contestar las preguntas que se les proporcionaron en el pizarrón con el verbo To be(pasado), anotar respuestas largas.
Segundo: Ordenar el diálogo que se les proporcionó.
Tercero: Contestar las preguntas que se les proporcionaron en el pizarrón con el verbo To be(pasado), anotar respuestas largas.
14 de noviembre Español
Segundo: Traer para el martes, terminado, el borrador del cuento. Leer todo el capítulo 10 del libro "Un capitán de 15 años", para el viernes 20 de noviembre.
Tercero: La solicitud de ingreso a una escuela superior pueden conseguirla en el Teatro Alvaro Carrillo.
Tercero: La solicitud de ingreso a una escuela superior pueden conseguirla en el Teatro Alvaro Carrillo.
14 de noviembre Ciencias
Primero: Elaborar un mapa mental sobre las mejoras en agricultura. Para el laboratorio: Una planta de elodea, bata y franela.
Segundo: Realizar los crucigramas de la página 123 de Oxford.
Tercero: Responder el cuestionario: ¿Lo puro es lo mejor?, página 49 de Castillo.
Segundo: Realizar los crucigramas de la página 123 de Oxford.
Tercero: Responder el cuestionario: ¿Lo puro es lo mejor?, página 49 de Castillo.
viernes, 13 de noviembre de 2009
13 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL
Preparar la dramatización de una leyenda oaxaqueña. Llevar la leyenda escogida el martes.
13 de Noviembre HISTORIA
SEGUNDO: Aprenderse la poesía.
TERCERO: Redactar una reflexión acerca del movimiento independentista de nuestro país, tomando en consideración los videos proyectados en clase (minimo 1 cuartilla en la libreta).
jueves, 12 de noviembre de 2009
12 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL
Investigar la receta de una comida típica del estado, y de qué región es originaria (libreta).
12 de Noviembre HISTORIA
SEGUNDO: Aprenderse la poesía.
TERCERO. Ejercicio de la pag. 130 "Me pregunto e investigo" del libro de texto (libreta)
TERCERO. Ejercicio de la pag. 130 "Me pregunto e investigo" del libro de texto (libreta)
miércoles, 11 de noviembre de 2009
11 de noviembre Inglés
Primero: Página 37 de Check mate.
Segundo: Realizar la descripción de los animales domésticos del libro Rall on.
Tercero: Realizar las páginas 24 y 25 del libro Check mate.
Segundo: Realizar la descripción de los animales domésticos del libro Rall on.
Tercero: Realizar las páginas 24 y 25 del libro Check mate.
11 de noviembre Ciencias
Primero: Dibujar o recortar cinco imágenes de animales mitológicos.
Segundo: Resolver la página 92 de Oxford, crucigrama.
Segundo: Resolver la página 92 de Oxford, crucigrama.
martes, 10 de noviembre de 2009
10 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL
Redactar un texto en donde se exprese la importancia y preservación de la diversidad etnica y lingüistica de nuestro estado (mínimo una cuartilla en la libreta).
10 de noviembre Formación cívica
Reporte de lectura de la página 118, 119 y 120 del libro. Traer periódicos y tijeras.
lunes, 9 de noviembre de 2009
09 de Noviembre DIRECCION
NOTA: No habrá plática para los jóvenes de Confirmación por el fallecimiento de la mamá del sacerdote
09 de Noviembre INGLES
Ingles I. Realizar una lista de colores y la tabla del verbo to be
Ingles II. Página 30, 31 y 32 del Rall On
Ingles III. Página 22 y 23 Chekmate
Ingles II. Página 30, 31 y 32 del Rall On
Ingles III. Página 22 y 23 Chekmate
09 de Noviembre CÍVICA Y ÉTICA III
Identificar a 3 personas que no puedan escuchar activamente, anotando e l porque y proponiendo una solución
09 de Noviembre CIENCIAS
Ciencias Biología I. Investigar cuáles son los parásitos que atacan a los seres humanos y de éstos cuáles entran al cuerpo por vía alimentos y cuáles por otras vías.
Ciencias II. Crucigrama página 91 Oxford gravitación universal.
Ciencias III. Preparar exposición individual de elementos de la tabla periódica, a cada uno ya se le asignó su elemento a exponer.
Ciencias II. Crucigrama página 91 Oxford gravitación universal.
Ciencias III. Preparar exposición individual de elementos de la tabla periódica, a cada uno ya se le asignó su elemento a exponer.
jueves, 5 de noviembre de 2009
5 de Noviembre COMPUTACIÓN
COMPUTACIÓN II. Enviar a mas tardar mañana en la noche los ejercicios que se dejaron el miércoles. En el blog computacionpdc.blogspot.com vienen los pasos para enviar un archivo adjunto. La tarea se tiene que enviar al correo vho.ldg@gmail.com
Para el lunes realizar las 2 primeras tablas que vienen en el blog.
Para el lunes realizar las 2 primeras tablas que vienen en el blog.
5 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL
Terminar el album de fotografías, título: "Grupos Etnicos de Oaxaca" (mínimo 15 imágenes)
5 de noviembre Ciencias
Primero: Leer la fotocopia "Se descubrieron bacterias que realizan la fotosíntesis en el fondo del oceáno" y contestar las cinco preguntas sobre la lectura.
Segundo: Traer por equipos (ya organizados), los siguientes materiales:
Un frasco de vidrio mediano.
20 cm de alambre de cobre.
Un rollo de papel alumnio.
Un trozo de plastilina.
Una regla.
Segundo: Traer por equipos (ya organizados), los siguientes materiales:
Un frasco de vidrio mediano.
20 cm de alambre de cobre.
Un rollo de papel alumnio.
Un trozo de plastilina.
Una regla.
miércoles, 4 de noviembre de 2009
4 de Noviembre COMPUTACIÓN
Realizar las tablas que se dejaron en clase, los encabezados vienen en la página de computación: computacionpdc.blogspot.com
4 de Noviembre HISTORIA II
Contestar el cuestionario dictado en clase, utilizando su criterio y tomando en consideración la información dada.
4 de noviembre Matemáticas
Primero: Página 42 del libro "Vive las matemáticas"
Tercero: Resolver las páginas 23, 24 y 25 del libro de ejercicios.
Tercero: Resolver las páginas 23, 24 y 25 del libro de ejercicios.
4 de noviembre Inglés
Primero: Realizar la página 34 de Checkmate.
Segundo: Realizar la página 30 de Checkmate.
Tercero: Contestar cinco preguntas de un texto en inglés.
Segundo: Realizar la página 30 de Checkmate.
Tercero: Contestar cinco preguntas de un texto en inglés.
4 de noviembre Formación Cívica
Tercer: Investigar cuales son los derechos sexuales de los adolescentes.
4 de noviembre Ciencias
Primero: Dibujar o recortar imágenes de los organismos autótrofos y heterótrofos. Pegarlos en el cuaderno.
Tercero: Responder el cuestionario de la página 46 de Castillo y las 9 preguntas sobre compuesto y mezcla.
Tercero: Responder el cuestionario de la página 46 de Castillo y las 9 preguntas sobre compuesto y mezcla.
martes, 3 de noviembre de 2009
3 de Noviembre FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Formación Cívica y Ética II. Investigar las características de la pareja en distintas etapas de la vida. Llevar cartulinas, revistas y tijeras.
Formación Cívica y Ética III. Ejemplo en donde un derecho específico fue protegido por la ley señalando en qué ordenamiento se basó.
Formación Cívica y Ética III. Ejemplo en donde un derecho específico fue protegido por la ley señalando en qué ordenamiento se basó.
3 de Noviembre ARTES
Artes I. Investigar la biografía de Rembrandt,principalmente en qué época, corriente, estilo y técnica perteneció, traer una obra de él.
Artes II. Traer una camiseta, pinceles, un trapo o franela, dos tapas de garrafón, un vaso, un pedazo de cartón del tamaño de la camiseta, 8 chinchetas, pinturas de colores primarios (blanco, negro, azul marino, rojo y amarillo)
Artes III. Investigar qué es Museográfico. Realizar el diseño de su museográfico y realizar una lista de los materiales
Artes II. Traer una camiseta, pinceles, un trapo o franela, dos tapas de garrafón, un vaso, un pedazo de cartón del tamaño de la camiseta, 8 chinchetas, pinturas de colores primarios (blanco, negro, azul marino, rojo y amarillo)
Artes III. Investigar qué es Museográfico. Realizar el diseño de su museográfico y realizar una lista de los materiales
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