jueves, 26 de noviembre de 2009

26 de Noviembre COMPUTACION

Computación I. Realizar un índice utilizando las opciones de MARCADOR E HIPERVÍNCULO

Computación II. Realizar 3 ejercicios donde utilice el valor futuro (VF). Realizar la actividad 26, página 75 de su libro.

Computación III. Para lunes presentar las COMPLETAS las actividades 28, 29 , 30 y 31

26 de Noviembre HISTORIA

Historia I. Investigar en qué consiste el método científico

Historia II. Terminar la línea de tiempo. Traer láminas e imágenes alusivas al movimiento de Independencia

26 de Noviembre ARTES

Primer año. Material para su piñata, traer terminados los conos con flecos en las puntas, son de 4 a 7 conos.

26 de Noviembre ESPAÑOL

Primer año. Concluir página 68 y 69 de libro básico 2

26 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias II. Traer calculadora. Aprender de memoria fórmulas de EP y EC

Ciencias III. Realizar una lista de elementos de la tabla periódica y decir el número de protones y electrones de cada uno.

26 de Noviembre MATEMATICAS

Segundo año. Traer sus hojas dobladas y estudiar para el examen

miércoles, 25 de noviembre de 2009

25 de Noviembre COMPUTACION

Computación I. Terminar la actividad 27, página 64

Computación II. Realizar 5 problemasde funciones financieras, escribir en la libreta los problemas

Computación III. Entregar las actividades 28 y 29 COMPLETAS (libro y computadora). Para el LUNES

25 de noviembre Formación cívica

Segundo: Buscar información sobre 3 enfermedades de trasmisión sexual.

25 de noviembre Inglés

Primero: Construcción de oraciones (cuaderno de clase). Realizar 5.

Segundo: Estudiar lo que se ha visto en el 2º bimestre.

Tercero: Elaborar 8 oraciones usando el superlativo.

25 de noviembre Ciencias

Primero: Investigar 5 ventajas y desventajas sobre la producción y conservación de alimentos.

martes, 24 de noviembre de 2009

24 de Noviembre HISTORIA

Historia I. Terminar el cuadro comparativo

Historia II. Elaborar un listado de personajes del bando insurgente y realista

24 de Noviembre GEOGRAFÍA

Ejercicio de Oxfor (fotocopia). Investigar 3 especies endémicas: origen, si están en peligro de extinción y breve reseña.

24 de Noviembre ESPAÑOL II

Traer el cuento terminado

24 de Noviembre CÍVICA Y ÉTICA III

Lectura previa de las páginas 112 y 113 del libro

24 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias I biología. Elaborar el reporte de video sobre el documental Super engordame

Ciencias III. Presentación de proyecto por parejas

24 de Noviembre MATEMATICAS II

Estudiar para examen

lunes, 23 de noviembre de 2009

23 de Noviembre COMPUTACION

Computación I.
- Los que no terminaron la actividad 25, deberán repetirla.
- Realizar TODOS LOS PUNTOS de la actividad 26, página 63

Computación II. Realizar 5 ejercicios donde ocupen la función PAGOS

23 de Noviembre GEOGRAFÍA

Plantear 3 problemas ambientales de tu comunidad y proponer una solución para cada una.

23 de Noviembre HISTORIA I

Investigar qué es y en que consiste el Socialismo (político y económico)

23 de Noviembre INGLES

Ingles I, II y III.

Estudiar las páginas del Chekmate para analizar los ejercicios en cada uno de los libros de 1er. año, segundo y tercero.

23 de Noviembre ESPAÑOL I

Traer el artículo terminado y la evaluación de aprendizaje que aplicarán al grupo

23 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias I Biología. Pegar en su cuaderno la envoltura o etiqueta de cinco alimentos mejorados

Ciencias II. Continuar exposiciones de repaso, a los equipos que faltan traer material ilustrativo

Ciencias III. Exposición de proyectos en parejas

23 de Noviembre MATEMATICAS

Matemáticas I. Problemas del libro de ejercicios

Matemáticas II. Realizar en hoja de cálculo de Excel. Ejercicio de hoy

Matemáticas III. Traer material del libro de ejercicios.

sábado, 21 de noviembre de 2009

21 de noviembre Formación cívica

Segundo: Identificar en una silueta humana las partes dañadas por la anorexia y la bulimia.

21 de noviembre Profesora Norayde

Geografía: Investigar en que consiste el desarrollo sustentable.

Historia segundo: Investigar las siguientes teorías: mercantilismo, Nacionalismo y Socialismo.

Historia tercero: Fotocopias, página 83, puntos 1 y 2.

21 de noviembre Español

Segundo: El cuento lo escribirán a mano y para la sesión del dia lunes traer los materiales que ya se habían solicitado (hojas blancas, lapicero de tinta negra, folder tamaño carta).

Tercero: Traer la solicitud de ingreso al club elegido, a computadora.

21 de noviembre Ciencias

Primero-. Investigar acerca de las ventajas y desventajas de los alimentos trasgénicos.

21 de noviembre Matemáticas

Segundo: Repasar la lección 46 del libro de Fractal.

jueves, 19 de noviembre de 2009

19 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Preparar escenario, personajes, diálogos, etc. de la leyenda a representar.

19 de Noviembre GEOGRAFÍA

Investigar en qué consiste el Desarrollo Sustentable (Libreta, mínimo 1/2 cuartilla).

19 de Noviembre HISTORIA

SEGUNDO: Investigar en que consisten las siguientes teorías: Mercantilismo, Socialismo, Liberalismo y Nacionalismo (libreta).

TERCERO: Solución al ejerccio 1 y 2 de la pag. 83 (fotocopia).

19 de Noviembre COMPUTACION

Computación I. Terminar la actividad 25 del libro, página 60. Realizar un ejemplo de tabla

Computación II. Realizar un ejemplo donde se usen promedios ponderados, mínimo 10 filas y 5 columnas.

Computación III. Hacer el punto 1 y 2 de la actividad 28, página 72

miércoles, 18 de noviembre de 2009

18 de noviembre Formación cívica

Reporte de lectura de las páginas 139, 140 y 142 del libro.

18 de noviembre Inglés

Primero: Traducción "Canción".

Segundo: Comparativos: páginas 33 y 77 (lectura) del Check mate.

Tercero: Páginas 24 y 25 (lectura página 80) Check mate.

18 de noviembre Español

Segundo: Leer las páginas 117 y 118 del libro 1 y escribir las ideas principales que te proponen para redactar el cuento.

18 de noviembre Matemáticas

Segundo: Terminar ejercicio.

18 de noviembre Ciencias

Primero: Investigar que es la bioética y cuál es su finalidad.

Segundo: Continua la exposición de repaso del bloque 2.

Tercero: Responder el cuestionario de las páginas 52 y 53 del libro Castillo.

18 de Noviembre HISTORIA

SEGUNDO: Aprenderse la poesía.

TERCERO: pags. 81 y 82 del cuaderno de ejercicios Edit. Castillo; leer y contestar punto II y IV (fotocopia).

martes, 17 de noviembre de 2009

17 de Noviembre ARTES

Traer el siguiente material:
Artes I.
  • Un globo, periódico, tijeras, resistol, papel decorativo, papel crepé, engrudo
Artes II.
  • Pinturas, pincel, tijeras
Artes III
  • Material de reciclado, latas, tijeras, diurex, resistol, pinturas, pinceles, hojas de colores, tela pedazos.

17 de Noviembre ESPAÑOL

Español I. Traer suficientes hojas blancas, imágenes relacionadas con el tema.

Español II. Traer hojas blancas, 1 regla, 1 lapicero tinta negra punto fino.

Español III. Terminar de requisitar formato de beca y traer una solicitud de empleo.

17 de Noviembre CÍVICA Y ÉTICA III

Cartel para prevenir la drogadicción

17 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias I Biología. Realizar el control de la práctica de laboratorio - No. 3

Ciencias II. Preparar su material para iniciar bloque de exposición resumiendo temas Bloque II

Ciencias III. Iniciar su trabajo sobre proyectos, cada alumno ya tiene su tema asignado

17 de Noviembre MATEMATICAS II

Estudiar los temas de hoy

sábado, 14 de noviembre de 2009

14 de noviembre Dirección

Papás: Felicidades a quienes asistieron a la conferencia. ¡Bien por ustedes!. Recuerden que en este mes se cubre la colegiatura de julio.

Chavos: Disfruten su día de descanso para que el martes se presenten con mucha pila. Ojo: La catequésis del lunes ¡NO! se suspende.

14 de noviembre Inglés

Primero: Páginas 38 y 39 de Check mate.

Segundo: Ordenar el diálogo que se les proporcionó.

Tercero: Contestar las preguntas que se les proporcionaron en el pizarrón con el verbo To be(pasado), anotar respuestas largas.

14 de noviembre Español

Segundo: Traer para el martes, terminado, el borrador del cuento. Leer todo el capítulo 10 del libro "Un capitán de 15 años", para el viernes 20 de noviembre.

Tercero: La solicitud de ingreso a una escuela superior pueden conseguirla en el Teatro Alvaro Carrillo.

14 de noviembre Ciencias

Primero: Elaborar un mapa mental sobre las mejoras en agricultura. Para el laboratorio: Una planta de elodea, bata y franela.

Segundo: Realizar los crucigramas de la página 123 de Oxford.

Tercero: Responder el cuestionario: ¿Lo puro es lo mejor?, página 49 de Castillo.

14 de noviembre Matemáticas

Segundo: Resolver ejercicio 32 de Baldor.

viernes, 13 de noviembre de 2009

13 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Preparar la dramatización de una leyenda oaxaqueña. Llevar la leyenda escogida el martes.

13 de Noviembre HISTORIA

SEGUNDO: Aprenderse la poesía.
TERCERO: Redactar una reflexión acerca del movimiento independentista de nuestro país, tomando en consideración los videos proyectados en clase (minimo 1 cuartilla en la libreta).

13 de Noviembre GEOGRAFÍA

Terminar el ejercicio de las películas proyectadas en clase (libreta).

jueves, 12 de noviembre de 2009

12 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Investigar la receta de una comida típica del estado, y de qué región es originaria (libreta).

12 de Noviembre HISTORIA

SEGUNDO: Aprenderse la poesía.

TERCERO. Ejercicio de la pag. 130 "Me pregunto e investigo" del libro de texto (libreta)

miércoles, 11 de noviembre de 2009

11 de noviembre Inglés

Primero: Página 37 de Check mate.

Segundo: Realizar la descripción de los animales domésticos del libro Rall on.

Tercero: Realizar las páginas 24 y 25 del libro Check mate.

11 de noviembre Ciencias

Primero: Dibujar o recortar cinco imágenes de animales mitológicos.

Segundo: Resolver la página 92 de Oxford, crucigrama.

11 de noviembre Matemáticas

Segundo: Resolver las páginas 118 y 119 de Fractal.

martes, 10 de noviembre de 2009

10 de Noviembre HISTORIA I

Ejercicio 1, de la pag. 168 del libro de texto (en esquema).

10 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Redactar un texto en donde se exprese la importancia y preservación de la diversidad etnica y lingüistica de nuestro estado (mínimo una cuartilla en la libreta).

10 de Noviembre GEOGRAFÍA

Complementar el cuadro del tiempo atmosférico del día martes.

10 de noviembre Formación cívica

Reporte de lectura de la página 118, 119 y 120 del libro. Traer periódicos y tijeras.

10 de noviembre Ciencias

Tercero: Continuar con las exposiciones de los elementos.

lunes, 9 de noviembre de 2009

09 de Noviembre DIRECCION

NOTA: No habrá plática para los jóvenes de Confirmación por el fallecimiento de la mamá del sacerdote

09 de Noviembre INGLES

Ingles I. Realizar una lista de colores y la tabla del verbo to be

Ingles II. Página 30, 31 y 32 del Rall On

Ingles III. Página 22 y 23 Chekmate

09 de Noviembre ESPAÑOL

Español I. Traer escrito el comentario del texto ¿Papas fritas?

09 de Noviembre CÍVICA Y ÉTICA III

Identificar a 3 personas que no puedan escuchar activamente, anotando e l porque y proponiendo una solución

09 de Noviembre GEOGRAFÍA

Ejercicio del cuaderno de Oxford (fotocopias)

09 de Noviembre HISTORIA I

Ejercicio página 157 punto 1

09 de Noviembre CIENCIAS

Ciencias Biología I. Investigar cuáles son los parásitos que atacan a los seres humanos y de éstos cuáles entran al cuerpo por vía alimentos y cuáles por otras vías.

Ciencias II. Crucigrama página 91 Oxford gravitación universal.

Ciencias III. Preparar exposición individual de elementos de la tabla periódica, a cada uno ya se le asignó su elemento a exponer.

09 de Noviembre MATEMÁTICAS

Matemáticas II. Lección 50 del libro Fractal

jueves, 5 de noviembre de 2009

5 de Noviembre COMPUTACIÓN

COMPUTACIÓN II. Enviar a mas tardar mañana en la noche los ejercicios que se dejaron el miércoles. En el blog computacionpdc.blogspot.com vienen los pasos para enviar un archivo adjunto. La tarea se tiene que enviar al correo vho.ldg@gmail.com

Para el lunes realizar las 2 primeras tablas que vienen en el blog.

5 de Noviembre ASIGNATURA ESTATAL

Terminar el album de fotografías, título: "Grupos Etnicos de Oaxaca" (mínimo 15 imágenes)

5 de noviembre Artes

Segundo: Terminar el trabajo de las cuatro etapas de su vida en el block.

5 de noviembre Ciencias

Primero: Leer la fotocopia "Se descubrieron bacterias que realizan la fotosíntesis en el fondo del oceáno" y contestar las cinco preguntas sobre la lectura.

Segundo: Traer por equipos (ya organizados), los siguientes materiales:
Un frasco de vidrio mediano.
20 cm de alambre de cobre.
Un rollo de papel alumnio.
Un trozo de plastilina.
Una regla.

miércoles, 4 de noviembre de 2009

4 de Noviembre COMPUTACIÓN

Realizar las tablas que se dejaron en clase, los encabezados vienen en la página de computación: computacionpdc.blogspot.com

4 de Noviembre GEOGRAFÍA

Solución a ejercicio del cuaderno de Oxford (fotocopia)

4 de Noviembre HISTORIA II

Contestar el cuestionario dictado en clase, utilizando su criterio y tomando en consideración la información dada.

4 de noviembre Matemáticas

Primero: Página 42 del libro "Vive las matemáticas"

Tercero: Resolver las páginas 23, 24 y 25 del libro de ejercicios.

4 de noviembre Inglés

Primero: Realizar la página 34 de Checkmate.

Segundo: Realizar la página 30 de Checkmate.

Tercero: Contestar cinco preguntas de un texto en inglés.

4 de noviembre Formación Cívica

Tercer: Investigar cuales son los derechos sexuales de los adolescentes.

4 de noviembre Ciencias

Primero: Dibujar o recortar imágenes de los organismos autótrofos y heterótrofos. Pegarlos en el cuaderno.

Tercero: Responder el cuestionario de la página 46 de Castillo y las 9 preguntas sobre compuesto y mezcla.

4 de noviembre Matemáticas

Segundo: Elaborar en el cuaderno el ejercicio que se les dió en hojas.

martes, 3 de noviembre de 2009

3 de Noviembre ESPAÑOL I

Escribir una noticia en relación a las tareas

3 de Noviembre FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Formación Cívica y Ética II. Investigar las características de la pareja en distintas etapas de la vida. Llevar cartulinas, revistas y tijeras.

Formación Cívica y Ética III. Ejemplo en donde un derecho específico fue protegido por la ley señalando en qué ordenamiento se basó.

3 de Noviembre ARTES

Artes I. Investigar la biografía de Rembrandt,principalmente en qué época, corriente, estilo y técnica perteneció, traer una obra de él.

Artes II. Traer una camiseta, pinceles, un trapo o franela, dos tapas de garrafón, un vaso, un pedazo de cartón del tamaño de la camiseta, 8 chinchetas, pinturas de colores primarios (blanco, negro, azul marino, rojo y amarillo)

Artes III. Investigar qué es Museográfico. Realizar el diseño de su museográfico y realizar una lista de los materiales

3 de Noviembre MATEMÁTICAS II

Estudiar para examen parcial