MATEMÁTICAS II Terminar la lección del libro Fractal 2, página 220
ESPAÑOL II. Traer los materiales que se solicitaron la semana pasada
INGLES I. Tarea páginas de su investigación: realizar 5 preguntas
INGLES II. Sacar concepto, objetivo y finalidad de cada tema que investigaron
INGLES III. Una narración con las palabras de la página 62 del Checkmate
COMPUTACION I. Terminar la actividad hecha en clase
COMPUTACION II. Terminar el proyecto 2 de su libro: Revista o boletín escolar
COMPUTACION III. Hacer en Paint o Power Point sus dibujos de la computadora
lunes, 31 de mayo de 2010
jueves, 27 de mayo de 2010
27 DE MAYO 2010
DIRECCIÓN
A los alumnos que van a ir a la visita a Ixtlán el día de mañana, favor de llevar un pantalón, tenis o zapatos y calcetines extras.
A los alumnos que van a ir a la visita a Ixtlán el día de mañana, favor de llevar un pantalón, tenis o zapatos y calcetines extras.
27 de Mayo del 2010
MATEMÁTICAS I. Página 149 del libro
MATEMÁTICAS III. Encontrar raíces de ejercicio clase. Página 139 ejercicios No. 2 y 3
ARTES I. Traer 3 diferentes obras escultóricas que tengan como tema a la naturaleza. Investigar que son zoomorfas, fitomorfas o antropomorfas
ESPAÑOL II. Escribir una introducción e índice a los documentos realizados en clase
ESPAÑOL III. Traer la autobiografía escrita a computadora (arial 12 o 14 justificada). Anexar iconografía
MATEMÁTICAS III. Encontrar raíces de ejercicio clase. Página 139 ejercicios No. 2 y 3
ARTES I. Traer 3 diferentes obras escultóricas que tengan como tema a la naturaleza. Investigar que son zoomorfas, fitomorfas o antropomorfas
ESPAÑOL II. Escribir una introducción e índice a los documentos realizados en clase
ESPAÑOL III. Traer la autobiografía escrita a computadora (arial 12 o 14 justificada). Anexar iconografía
miércoles, 26 de mayo de 2010
TAREAS DEL 26 DE MAYO DEL 2010
MATEMÁTICAS I.- Calculo, Área 1 del ejercicio en clase.
MATEMÁTICAS II.- Resolver el ejercicio de la clase.
MATEMÁTICAS III.- Ejercicios 1 y 2 de la pagina 136 del libro.
CIENCIAS III.- Investigar Biografía de Watson y Crick.
INGLES I.- Pág. 63 del Checkmate.
INGLES II.- Investigación del proyecto.
INGLES III.- Investigación del proyecto.
GEOGRAFÍA.- Terminar el rotofolio iniciado en clase y anexarle imágenes.
HISTORIA I.- Preparar exposiciones.
MATEMÁTICAS II.- Resolver el ejercicio de la clase.
MATEMÁTICAS III.- Ejercicios 1 y 2 de la pagina 136 del libro.
CIENCIAS III.- Investigar Biografía de Watson y Crick.
INGLES I.- Pág. 63 del Checkmate.
INGLES II.- Investigación del proyecto.
INGLES III.- Investigación del proyecto.
GEOGRAFÍA.- Terminar el rotofolio iniciado en clase y anexarle imágenes.
HISTORIA I.- Preparar exposiciones.
lunes, 24 de mayo de 2010
TAREAS DEL 24 DE MAYO DEL 2010
MATEMÁTICAS I.- Que es volumen.
Que es área.
Resolución de problema practico, cilindro acostado con liquido.
MATEMÁTICAS III.- Investigar la ecuación de Fermat.
CIENCIAS.- Terminar la actividad de un cuestionario dejado en clase sobre el tema astronomía.
Que es área.
Resolución de problema practico, cilindro acostado con liquido.
MATEMÁTICAS III.- Investigar la ecuación de Fermat.
CIENCIAS.- Terminar la actividad de un cuestionario dejado en clase sobre el tema astronomía.
jueves, 20 de mayo de 2010
20 DE MARZO DEL 2010
MATEMÁTICAS II. Lección 90 Fractal 2
CIENCIAS II. Continúan las exposiciones sobre astronomía
CIENCIAS III. Responder cuestionario sobre piel, dicho cuestionario fue escrito al pizarrón
ARTES I. Investigar la flora y fauna de diferentes épocas y culturas como Mesopotamia, Egipto, China, África y de América prehispánica e ilustrarlo
ARTES II. Traer imágenes de diferentes esculturas del cuerpo humano
ARTES III. Investigar qué es el ensamblaje e instalación
ESPAÑOL II. Para el lunes traer por equipos 5 hojas blancas
ESPAÑOL III. Traer a computadora el artículo de opinión, con los datos establecidos en el salón
CÍVICA Y ÉTICA II. Ensayo de ¿cómo influye la ciencia y la tecnología en su vida?
COMPUTACIÓN I. Terminar la actividad de Karaoke
COMPUTACIÓN II. Traer en hojas blancas el boceto del anuncio y pancarta de su tienda de ropa.
CIENCIAS II. Continúan las exposiciones sobre astronomía
CIENCIAS III. Responder cuestionario sobre piel, dicho cuestionario fue escrito al pizarrón
ARTES I. Investigar la flora y fauna de diferentes épocas y culturas como Mesopotamia, Egipto, China, África y de América prehispánica e ilustrarlo
ARTES II. Traer imágenes de diferentes esculturas del cuerpo humano
ARTES III. Investigar qué es el ensamblaje e instalación
ESPAÑOL II. Para el lunes traer por equipos 5 hojas blancas
ESPAÑOL III. Traer a computadora el artículo de opinión, con los datos establecidos en el salón
CÍVICA Y ÉTICA II. Ensayo de ¿cómo influye la ciencia y la tecnología en su vida?
COMPUTACIÓN I. Terminar la actividad de Karaoke
COMPUTACIÓN II. Traer en hojas blancas el boceto del anuncio y pancarta de su tienda de ropa.
miércoles, 19 de mayo de 2010
19 de mayo
Formación cívica 3º. Terminar las catividades que se les entregaron en una hoja durante la clase.
Español 1º. Traer la carta a computadora.
Español 2º. Traer el formato de pagaré.
Formación cívica 2º. Traer una nota sobre la contaminación del planeta.
Inglés: 1º. Investigar sobre un lugar turístico. 2º. Páginas 58 y 59 de Check Mate. 3º. Investigación sobre la salud.
Español 1º. Traer la carta a computadora.
Español 2º. Traer el formato de pagaré.
Formación cívica 2º. Traer una nota sobre la contaminación del planeta.
Inglés: 1º. Investigar sobre un lugar turístico. 2º. Páginas 58 y 59 de Check Mate. 3º. Investigación sobre la salud.
martes, 18 de mayo de 2010
18 de mayo
Fisica: Investigar lista de astronomías en diferentes culturas dadas en clase.
Química: Traer en bond la biografía del científico químico que les haya tocado para exposición.
Español 1º. Traer en nombre de una persona o institución a quien quieran enviarle la carta formal.
Español 2º. Traer para el jueves un formato del pagaré.
Artes 1º. Revisar la página de internet http://sepiensa.org.mx./librero/artes.html, realizar un mapa mental.
Artes 2º. Realizar un collage de imágenes escultóricas realistas y no realistas.
Artes 3º. Investigar sobre el mural.
Química: Traer en bond la biografía del científico químico que les haya tocado para exposición.
Español 1º. Traer en nombre de una persona o institución a quien quieran enviarle la carta formal.
Español 2º. Traer para el jueves un formato del pagaré.
Artes 1º. Revisar la página de internet http://sepiensa.org.mx./librero/artes.html, realizar un mapa mental.
Artes 2º. Realizar un collage de imágenes escultóricas realistas y no realistas.
Artes 3º. Investigar sobre el mural.
viernes, 14 de mayo de 2010
14 de mayo
Quimica: Preparación de material para exposición.
Fisica: Realizar el resúmen del orígen del universo. Páginas 206-208 de Santillana.
Inglés 1: Páginas 58 y 59 de Checkmate.
Inglés 2: Descripción en la libreta sobre su casa. Ejemplo en la página 47 de Check mate.
Inglés 3: Páginas 58 y 59 de Check mate.
Fisica: Realizar el resúmen del orígen del universo. Páginas 206-208 de Santillana.
Inglés 1: Páginas 58 y 59 de Checkmate.
Inglés 2: Descripción en la libreta sobre su casa. Ejemplo en la página 47 de Check mate.
Inglés 3: Páginas 58 y 59 de Check mate.
viernes, 7 de mayo de 2010
7 DE MAYO
AVISOS DE LA DIRECCIÓN
- Se recuerda que la próxima semana comienzan los exámenes del 5o. bimestre por consiguiente se suspenden las tareas dejadas. Favor de revisar el Calendario de Exámenes.
- Recordarle a sus mamás que la cena se llevará a cabo mañana a las 7:00 pm en la sección secundaria, así mismo recordar la suspensión de labores el día lunes por el 10 de Mayo.
- Se recuerda que la próxima semana comienzan los exámenes del 5o. bimestre por consiguiente se suspenden las tareas dejadas. Favor de revisar el Calendario de Exámenes.
- Recordarle a sus mamás que la cena se llevará a cabo mañana a las 7:00 pm en la sección secundaria, así mismo recordar la suspensión de labores el día lunes por el 10 de Mayo.
jueves, 6 de mayo de 2010
6 de Mayo de 2010
Ciencias I. Investigar si en México existen leyes que regulen el uso de embriones humanos para la investigación
Matemáticas II. Terminar ejercicio
Ciencias II. Realizar ejercicios dejados al pizarrón sobre resistencias
Ciencias III. Estudiar la tabla periódica
Computación I. Avanzar con los dibujos de su storyboard en power point
Computación II. Terminar la tarjeta
Matemáticas II. Terminar ejercicio
Ciencias II. Realizar ejercicios dejados al pizarrón sobre resistencias
Ciencias III. Estudiar la tabla periódica
Computación I. Avanzar con los dibujos de su storyboard en power point
Computación II. Terminar la tarjeta
Suscribirse a:
Entradas (Atom)