FORMACIÓN CÍVICA (3 er. año): Traer noticias relacionadas con la globalización, las pueden bajar de internet, pero debe estar pegada en la libreta.
FORMACIÓN CÍVICA (2º AÑO): Traer individualmente su cartel de identidad que señala la página 22 de su libro.
MATEMÁTICAS 1º, 2º, 3º: Ejercicios e investigación vista en clase.
INGLÉS: 3º: PÁGINA 22 Y 23
2º: PÁGINA 24 Y 25
1º: PÁGINA 22
CIENCIAS I: Muestras de plantas
CIENCIAS II: Despejar formulas
CIENCIAS III: Desarrollar átomos para formar compuestos.
PATRIMINIO CULTURAL: Investigar ejemplos de denominaciones de patrimonio en el Estado e investigar uno detalladamente (libreta).
GEOGRAFÍA: Ejemplificar con imágenes los conceptos vistos en clase.
HISTORIA II: Traer mapa de México sin división política y colores.
martes, 31 de agosto de 2010
lunes, 30 de agosto de 2010
30 DE AGOSTO 2010
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (3er AÑO). Investigar ¿Qué son las nuevas tecnologías de la información y la comunicación? (Mínimo una cuartilla, con 3 fuentes bibliográficas; el trabajo se realizará en la libreta).
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (2o. AÑO). Se revisará que la libreta esté foliada, con portada, entintada, etc.
GEOGRAFÍA. Página 9-12 del cuaderno de ejercicios.
HISTORIA I. Traer 2 mapas de Europa sin nombre y sin división política.
COMPUTACIÓN II. Realizar el punto 2 de la actividad 01 de su libro de Publisher, página 2; en una hoja blanca, poniendo mínimo 4 ejemplos de los elementos de una imagen corporativa.
COMPUTACIÓN III. Investigar cómo puedo utilizar Power Point sin el mouse.
CIENCIAS I. Resumen de la página 10 a la 12.
CIENCIAS II. Materiales importados para un laboratorio (ciencias)
CIENCIAS III. Resolver las páginas 5 y 6 del libro de texto.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (2o. AÑO). Se revisará que la libreta esté foliada, con portada, entintada, etc.
GEOGRAFÍA. Página 9-12 del cuaderno de ejercicios.
HISTORIA I. Traer 2 mapas de Europa sin nombre y sin división política.
COMPUTACIÓN II. Realizar el punto 2 de la actividad 01 de su libro de Publisher, página 2; en una hoja blanca, poniendo mínimo 4 ejemplos de los elementos de una imagen corporativa.
COMPUTACIÓN III. Investigar cómo puedo utilizar Power Point sin el mouse.
CIENCIAS I. Resumen de la página 10 a la 12.
CIENCIAS II. Materiales importados para un laboratorio (ciencias)
CIENCIAS III. Resolver las páginas 5 y 6 del libro de texto.
viernes, 27 de agosto de 2010
27 DE AGOSTO DEL 2010
ESPAÑOL I. Terminar la lista de normas en infinitivo.
ESPAÑOL III. Terminar el poema de estilo romántico.
INGLÉS I. Realizar dibujos sobre el vocabulario del libro (Choices).
INGLÉS II. Realizar las páginas 20 y 21 del libro de Choice.
INGLÉS III. Realizar 10 verbos irregulares (presente y pasado con traducción).
HISTORIA I. Terminar el cuestinario didáctico en clase.
GEOGRAFÍA II. Páginas 6-8 del cuaderno de ejercicios
ESPAÑOL III. Terminar el poema de estilo romántico.
INGLÉS I. Realizar dibujos sobre el vocabulario del libro (Choices).
INGLÉS II. Realizar las páginas 20 y 21 del libro de Choice.
INGLÉS III. Realizar 10 verbos irregulares (presente y pasado con traducción).
HISTORIA I. Terminar el cuestinario didáctico en clase.
GEOGRAFÍA II. Páginas 6-8 del cuaderno de ejercicios
jueves, 26 de agosto de 2010
TAREAS 26 DE AGOSTO DEL 2010
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II.
- Contestar el cuestionario de la página 20 de libro
- Se revisará libreta; que cumpla con todos los requisitos, que se les indicaron en el primer día de clases
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III. Se revisará libreta; que cumpla con todos los requisitos que se les indicaron en el primer día de clases.
ESPAÑOL I. Terminar la historieta
ESPAÑOL II. Pegar en la "tira de papel" la iconografía de Juan Rulfo
ESPAÑOL III. Concluir los estilos poéticos y elegir cuál de éstos me parece más interesante y por qué
martes, 24 de agosto de 2010
24 DE AGOSTO 2010
ESPAÑOL I. Terminar por escrito las metas relacionadas a cada proyecto individual.
ESPAÑOL II. Corregir el vocabulario del cuento escrito en clase y traer un diccionario.
INGLÉS I. Traducir vocabulario y numeración.
INGLÉS II. Traducir modismos.
INGLÉS III. Realizar listado de verbos regulares en presente y pasado.
COMPUTACIÓN II. Terminar los conceptos de publicidad: imagen corporativa, publicidad, flyer (volante), cartel, tarjeta de presentación, anuncio de revista.
ESPAÑOL II. Corregir el vocabulario del cuento escrito en clase y traer un diccionario.
INGLÉS I. Traducir vocabulario y numeración.
INGLÉS II. Traducir modismos.
INGLÉS III. Realizar listado de verbos regulares en presente y pasado.
COMPUTACIÓN II. Terminar los conceptos de publicidad: imagen corporativa, publicidad, flyer (volante), cartel, tarjeta de presentación, anuncio de revista.
lunes, 23 de agosto de 2010
23 DE AGOSTO DEL 2010
Biología I. Investigar características generales de los seres vivos.
Inglés I. Preguntas básicas en inglés con Word Question.
Inglés II. Preguntas de información para conocer a otra persona.
Inglés III. Listado de 10 verbos en presente y pasado con su significado.
Computación II. Buscar un ejemplo de publicidad (impreso).
Computación III. Observar presentaciones en Power Point.
Inglés I. Preguntas básicas en inglés con Word Question.
Inglés II. Preguntas de información para conocer a otra persona.
Inglés III. Listado de 10 verbos en presente y pasado con su significado.
Computación II. Buscar un ejemplo de publicidad (impreso).
Computación III. Observar presentaciones en Power Point.
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